План -конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения по теме: Звуки Ц и Ч. Работа над интонацией. Диалог "Молочная ферма".

КОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №15 II вида»

План -конспект индивидуального занятия

по развитию слухового восприятия и формированию произношения по теме: Звуки Ц и Ч. Работа над интонацией. Диалог "Молочная ферма".

Учитель-дефектолог: Носенко Лариса Анатольевна.

Ученик 3 класса I отделения: Павел Маленький.

/ Слуховое восприятие разговорной речи:

правое ухо – 0, 05м; левое ухо – 0,10м;

с индивидуальными аппаратами «SUMO DM» - 3,8 -4 м.

ОМСК – 2013

I Развитие слухового восприятия. Звуки ц и ч. работа над интонацией.

Тема: Диалог "Молочная ферма". Звуки ц и ч. Работа над интонацией.

Коррекционно - образовательная цель: Развитие слухового восприятия на материале диалога " Молочная ферма " с использованием индивидуального слухового аппарата; развитие слухового восприятия на материале фраз из различных учебных предметов без аппарата (на "голое" ухо).

Ф.П. Дифференциация звуков Ц и Ч в различных позициях на материале слогов, слов, словосочетаний и предложений. А также работа над инотонацией.

Коррекционно - развивающая цель:

Р.С.В. Использовать материал для воспитания личностных качеств .

Ф.П.: Воспитывать интерес к занятиям, мотивируя самоконтроль за своим произношением.

Задачи: 1. закреплять умение воспринимать на слух повествовательные и вопросительные предложения на рабочем расстоянии с индивидуальным слуховым аппаратом на материале диалога "Молочная ферма"

2. Тренировать в различении материала по учебным предметам на "голое" ухо;

3. Развивать внимание, мышление, слухоречевую память.