Мастер -класс родительского собрания на тему:"Единство семьи и детского сада"

Конспект родительского собрания на тему: «Единство семьи и детского сада» - Здравствуйте, уважаемые родители, я очень рада вас всех здесь видеть. Сегодня я вас всех собрала для обсуждения очень важной и значимой темы, на мой взгляд - «Единство семьи и детского сада». Для родителей и нас – педагогов всегда актуальна проблема: как сделать так, чтобы маленький ребёнок, только, что пришедший в этот мир, стал действительно счастливым, умным и сообразительным, добрым и отзывчивым. Детство – это уникальный период в жизни человека, именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. В начале пути рядом с беззащитным и доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни – родители. Благодаря вашей любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребёнок растёт и развивается. На определённом этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Здесь его окружают новые люди, взрослые и дети, которые составляют иную общность, чем его семья. Родители и дети в настоящее время живут интенсивной жизнью, в которой всё меньше остаётся времени для общения друг с другом, совместных занятий и семейных праздников. Одна из важнейших задач педагогов и родителей – формирование у детей уверенности, позитивного отношения к себе, к окружающему миру. Каждый человек стремится к одобрению со стороны других людей. В раннем дошкольном возрасте такой значимой группой людей является - семья. Если мы с вами объединим свои усилия и обеспечим нашим детям защиту, эмоциональный комфорт, сделаем для детей интересную и содержательную жизнь, как в детском саду, так и дома. А детский сад в свою очередь будет способствовать развитию детей, умению общаться со сверстниками, поможет подготовить детей к школе. Только тогда, все изменения в жизни наших детей пойдут им на благо. Но часто мы наблюдаем, что родители с того момента, как отдают своего ребёнка в детский сад, перестают принимать активное участие в жизни своего ребёнка, в разрешении возникших каких-либо проблем, трудностей в воспитании ребёнка. Зачастую некоторые родители считают, что они свою миссию выполнили и теперь пусть этим занимается детский сад, школа и т.д. Хотелось бы сказать, что создание единого пространства развития ребёнка должны поддерживать как детский сад, так и семья. Осознанное включение родителей в единый процесс воспитания ребёнка позволяет значительно повысить его эффективность. Создание единого пространства развития ребёнка невозможно, если усилия педагогов и родителей будут осуществляться независимо одни от других и обе стороны будут оставаться в неведении относительно планов и намерений друг друга. Наше ДОУ ориентировано на тесное сотрудничество с семьёй, мы не только предусматриваем ознакомление родителей с современными психолого-педагогическими технологиями, но и помогаем каждому решить свои проблемы с ребёнком. Для этого мы организуем совместную работу с родителями по разностороннему развитию и воспитанию детей дошкольного возраста. Такая работа проводится на родительских собраниях, во время консультаций, организуются творческие клубы родителей и педагогов, тренинги, творческие лаборатории и мастерские, где родители совместно с детьми своими руками изготавливают поделки и подарки, ставят пьесы и спектакли и т.д. В результате чего родители приобретают необходимый опыт дружеского общения со своим ребёнком. Используя все методы взаимодействия ДОУ и родителей мы можем сделать всё возможное для того чтобы наши дети росли здоровыми, сильными, умными, развитыми и эрудированными. Родители вы все хороши – любящие, внимательные, думающие. И я не в коем случае не хочу, чтобы вы подумали, что я вас здесь воспитываю. Я просто хочу донести до вас новые возможности познания мира совместно с детьми и благодаря детям. Когда ваш ребенок растёт, ваш неизрасходованный родительский инстинкт заставляет вас опекать, учить, читать нотации, решать за ребёнка, прогнозировать его жизнь и, что самое страшное, - проживать эту жизнь за него. А вы когда-нибудь задумывались, что во время ваших правильных советов, чтения нотаций думает ваш ребёнок? - А я вам сейчас прочитаю одну детскую мысль: «-Мама, если бы ты личным примером – яркой, интересной жизнью – показала мне, что такое небо в алмазах, я бы прислушался. А так прости. Дай мне право на собственные ошибки. Ну, я пошёл, пока…» Я это всё к чему: Вы родитель. У вас богатый жизненный опыт. И вы хотите поделиться им со своим ребёнком. Как вы можете передать этот опыт ему? Вы задумывались когда-нибудь об этом? А для того чтобы ответить на этот вопрос, я хотела бы предложить вашему вниманию небольшой мастер-класс под названием - «Дерево взаимоотношений». (Педагог демонстрирует родителям модель «Дерева взаимоотношений». Затем каждую часть дерева описывает.) Уважаемые родители, строя свои отношения с детьми пользуйтесь этими принципами построения отношений с близкими людьми, тогда у вас будет хорошие взаимоотношения с вашими детьми. Если вы сами будете жить правильно, любить жизнь и радоваться каждому дню, уважать себя и других, будете честными, открытыми, добрыми, будете заботится о своих близких. Тогда и ваш ребёнок будет это видеть и вы для него будете прекрасным примером подражания. Он сам захочет перенять от вас весь ваш опыт, ваши умения, знания, он будет гордится вами. «Дети – это цветы жизни». Обратите внимание, как мы относимся к растениям, которые сажаем на клумбах. Мы наблюдаем, как появляются всходы, как наливаются бутоны и распускаются цветы. Мы любуемся их красотой, и некому из нас не приходит в голову брать ножницы и резать лепестки, чтобы сделать из простого цветка махровый. Мы не хватаем краску и не начинаем поливать цветок, чтобы неугодный нам цвет перекрасить в другой, приятный нашему глазу. Но мы прилагаем очень много усилий, чтобы взрыхлить почву, удобрить её, в меру полить, в заморозки прикрыть растение пленкой, в жару - затенить. Мы создаём Условия, но не в мыслях, ни в действиях не прикасаемся к тому, что растёт и распускается по законам природы. В этом смысле дети ничем не отличаются от растений. Отличается, к сожалению, наше отношение к ним. Нужно научиться слышать своего ребёнка. А для этого взрослому нужно найти внутри себя ребенка. Нужно вспомнить детство. У нас есть великое поле для изучения детской души – наше собственное детство, запечатленное в памяти. Итак, для того чтобы оживить своё детство, реанимировать его, я прошу вас сейчас поучаствовать вместе со мной в тренинге - «Воскрешение детства». Сядьте поудобнее. Сейчас начнём… Закройте глаза. Вспомните себя ребёнком. Беззаботным. Счастливым. Маленьким. Лежащим на тёплых, надёжных, заботливых материнских руках. Мама поёт колыбельную. Она качает вас на руках, успокаивает и умиротворяет. Она поёт колыбельную, слов не разобрать. Слова тонут в потоке нежности и тепла. Она отдаёт вам себя. Безвозмездно, безвозвратно, в этот миг, на 100% она принадлежит вам, а вам принадлежит целый мир. Вот она учит вас ходить. Это получается не сразу. Вы падаете и поднимаетесь. Порой вы ударяетесь и вам больно, вы плачете, но успокаиваетесь мгновенно, так быстро, как только мама подарит вам свою улыбку. Вы любите не за что-то, а просто так, априорно, по факту вашего рождения, потому, что мир есть. Вы знаете, что такое счастье. Это ощущение в вашем теле, в мышцах, в покое и радости ваших эмоций… Вы научились ходить, завязывать шнурки, бегать под дождём, удивляться радуге, радоваться первому снегу и цветущему кактусу на вашем окне, вы подружились с детьми во дворе, вы играете, и каждый вечер, зная, что завтра встретитесь вновь. Вы теряете игрушки и тут же забываете про них, потому что вы свободны от дурацких привязанностей . Вы находите потерянные вчера игрушки и радуетесь их обретению, как будто они самые новые и желанные. Вы умеете говорить с плюшевым медведем, с цветами и котами, с дворовыми собаками, вы закапываете секретики во дворе, вы радуетесь непонятно чему, а ваши слёзы высыхают мгновенно. И вот вас впервые несправедливо обидели. Вспомните этого человека. Что он сделал? Может быть, он не сдержал своего обещания? Обещал пойти гулять с вами в парк в воскресенье, вы с утра съели всю манную кашу, нарядились и прождали его у окна целый день, а он так и не пришёл. Может это был соседский мальчишка, который ударил вас больно-больно, забрал ваши игрушки и убежал, может это был отец, который впервые ударил вас ремнем, и вы узнали цену силы, боли и несправедливости. Может быть, это была мама, которая кричала на вас так, что вам показалось, будто вы оглохли. И вы действительно тогда оглохли и утонули в море слёз и обиды. Может быть, это была воспитательница в детском саду, которая унизила вас перед всей группой за то, что вы описались во время тихого часа. Может это были и мама, и папа сразу, которые развелись и оставили в вас чувство вины, собственной ненужности. Ведь вам же казалось тогда, что именно вы виноваты в разрыве, что взрослым было бы легче, если бы вас вовсе не было. А потом вас обманули, предали, вам изменили, и снова, снова, этих ран, этих обид, не затянувшихся, проросших шрамами, этих не зарастающих язв становится всё больше на теле вашей души. Человек, обидевший вас, не хотел сделать вам больно. Он просто хотел сделать хорошо себе. Или ему самому было так больно, что он просто хотел с кем-то разделить свою боль, но не знал, как сделать это по-другому, как донести свой крик о помощи. Внутри каждого из нас живёт ребёнок, маленький, затравленный своими родителями, запуганный, своими учителями, зажатый собственными страхами. Внутри каждого из нас живёт ребёнок, маленький, большеглазый, способный удивляться, любить и прощать. Внутри каждого, кто, тиранил нас, тоже живёт этот маленький ребёнок. Протяните вперёд свою правую руку, сожмите её в кулак и почувствуйте, как в этом кулаке сидят все те, кто обидел вас тогда, в детстве, и сделал вас такими недоверчивыми, колючими, неоткрытыми и неоткровенными, боящимися рисковать и любить. Раскройте свою ладонь и простите этих людей. Они сами не ведали, что творили. И могли поделиться с вами только тем опытом, который у них был, а этот опыт был далеко не сладким. Простите их и отпустите с вашей ладони вместе с болью, обидами и разочарованиями.Сдуйте их с вашей ладони и снимите с плеч рюкзак ваших обид. Почувствуйте, как выпрямляется позвоночник, насколько легче становится дышать, как высыхают слёзы на вашем лице. Простили? А теперь простите себя. Простите себя за то, что вы так долго горбили спину и не хотели знать, что жить можно проще, легче, счастливее, солнечнее. Откройте глаза и будьте счастливы! Если вдруг вы захотите понять ребёнка, понять себя, то хотя бы минуту в день погружайтесь в воспоминания детства, живите в них. Если вдруг станет трудно с ребёнком, всего лишь минуту в день отдайте воспоминанию о себе в том же возрасте, в положении, в чём-то схожем… Попросите у своего ребёнка совета. Поверьте, усилия оправдаются. Спасибо большое за внимание. Я надеюсь, что вам понравилось наше собрание. И Я ДУМАЮ, ЧТО КАЖДЫЙ ИЗ ВАС СЕГОДНЯ ДЛЯ СЕБЯ СДЕЛАЛ КАКИЕ – ЛИБО ВЫВОДЫ, ПОДЧЕРКНУЛ ДЛЯ СЕБЯ ЧТО-ТО НОВОЕ. Я НАДЕЮСЬ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ НАШЕ ТЕСНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО. И также надеюсь, что тема сегодняшнего собрания, «Единство семьи и детского сада», останется не просто темой, а неким девизом в нашей жизни. Спасибо большое за внимание.
Автор: Риттер Наталья Юрьевна