Урок обучения грамоте "Согласные звуки [ф и ф,], буква ф. Чтение слогов, слов. Написание слов и соединений со строчной буквой ф.".

1. Ф.И.О. учителя: Сенчук Елена Михайловна.

2. Класс: 1а. Дата: 26.01.2012г. Предмет Обучение грамоте и письмо. № урока по расписанию: 2 и 3.

3. Тема урока: "Согласные звуки [ф и ф,], буква ф. Чтение слогов, слов. Написание слов и соединений со строчной буквой ф.".

4. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме.

5. Планируемые результаты:

Личностные: осознавать роль языка и речи в жизни людей, высказывать свое отношение к героям прочитанного произведения.

Метапредметные:

Р – определять и формулировать тему и цель деятельности на уроке с помощью учителя, учиться высказывать свои предположения на основе работы с материалом учебника.

П – ориентироваться в учебнике, делать выводы в результате совместной деятельности класса, группы или пары.

К – слушать и понимать речь других, выразительно читать текст, договариваться с одноклассниками о правилах работы в паре или группе, учиться работать в парах и группах.

Предметные: правильно читать текст, отвечать на вопросы учителя по содержанию текста, называть звуки в словах и давать им характеристику, делить слова на слоги, ставить ударение в словах, выделять на основе классификации признаки слов, списывать с печатного текста.

6. Цель урока : Формирование ценностного отношения к совместной учебно-познавательной деятельности по осознанию и применению знаний о звуках [ф и ф,] и букве ф.

7 Ресурсы: Презентация «33 родных сестрицы» http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,28880/Itemid,118/ (автор Лилия Валиахметова), Букварь Р.Н.Бунееев, Е.В. Бунеева, О.П.Пронина Москва БАЛАСС 2011г, Пропись №5 «Мои волшебные пальчики» О.В.Пронина Москва БАЛАСС 2011г, раздаточный материал, сигнальные карточки.