Главная / Начальные классы / Русский язык

) проблемное обучение как средство активизации познавательной деятельности учащихся                                 Библиографический список

Скачать
112.5 КБ, 846257.doc Автор: Хмара Ольга Алексеевна, 1 Апр 2015

Одной из проблем, волнующей учителей является вопрос, как развить у ребенка устойчивый интерес к учебе, к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске. Решение этих задач опирается на мотивационно-потребностную сферу ребенка. Ученики начальной школы не могут учиться «для самих себя». Иногда они учатся за оценку, иногда за похвалу иногда, за подарки. Но любому из этих мотивов приходит конец. Поэтому учителю необходимо формировать учебную мотивизацию на основе познавательного интереса. Ребенку должна нравиться его деятельность, и она должна быть ему доступна.

Делать из урока в урок одно и тоже неинтересно. Но если ученики на каждом уроке имеют возможность решать посильные для себя задачи самостоятельно, это привлечет в их деятельность интерес.

Эти задачи должны носить проблемный характер.



Автор: Хмара Ольга Алексеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован