Тема: Экологическая безопасность.

Цели:

Познакомить детей с терминами “Экологическая безопасность”, “Цепь загрязнения”, “Бытовой фильтр”, доказать детям, что Земля – наш дом: бережем дом – бережем здоровье;

Научить выполнять правила личной экологической безопасности; развивать речь, мышление, формировать коммуникативные навыки обучающихся, обогащать словарный запас; способствовать бережному отношению к окружающей природе; повышать уровень экологической культуры учащихся.

Оборудование:ТСО – компьютер (презентация), видеофрагменты, карточки для индивидуальной работы, тест для школьников (презентация)

I.Организационный момент. Кадр

Здравствуйте, ребята! Поздороваемся с нашими гостями…Я рада вас видеть, ваши улыбки, ваши глаза и самое главное, несмотря на мороз, – ваше желание учиться. Сегодня на уроке мне понадобится ваше внимание, ваша работа, помощь.

II.Актуализация знаний

Прежде, чем приступить к новой теме, давайте вспомним, что мы изучали на последних уроках. Какая общая тема объединила несколько уроков? (Безопасность)

Сейчас мы немного поработаем в парах. Возьмите друг друга за руки, будто здороваетесь при встрече. Что вы почувствовали? (Тепло, радость от встречи). А если это руки мамы, близкого человека, то ещё лучше. Мы чувствуем, что о нас заботятся, любят. Нигде нам так не бывает

хорошо, как дома. (Картинка «домик» Кадр). Планету Земля, на которой мы живём тоже можно назвать нашим общим домом.

Давайте посмотрим видеоролик и попробуем определить тему нашего сегодняшнего урока.

Тема урока-ЭКОЛОГИЯ Кадр, а точнее, экологическая безопасность.

Нам необходимо изучить тему…

Неспроста у нас на уроке появился домик, эта картинка поможет нам расшифровать слово «экология». Кто помнит?