Согласные звуки [х] [х'], буква Х,х

Технология построения урока: Проблемно – диалогическая с использованием ИКТ.

Цель урока:

Создание условий для:

· овладения обучающимися знаниями о звуках [х] [х'], буквах Х,х;

· для формирования УУД обучающихся (познавательных, регулятивных, коммуникативных);

· для формирования культуры поведения на уроке.

Формируемые универсальные учебные действия

Предметные умения

Учебно-языковые умения:

o давать характеристику согласных звуков;

o безошибочно узнавать буквы Х,х;

o совершенствовать навыки чтения слов с буквами Х,х;

o проводить простейший звуко-буквенный анализ слова.

Речевые умения:

o правильно называть буквы русского алфавита;

o объяснять лексическое значение слова;

o подбирать заголовок к тексту;

o отвечать на вопросы по тексту.

Личностные УУД:

o устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;

o определять общие для всех правила поведения

o определять правила работы в парах

o оценивать усваиваемое содержание учебного материала (исходя из личностных ценностей);

o устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.

Познавательные УУД:

o ориентироваться в учебнике;

o ориентироваться в системе знаний(определять границы знания/незнания)

o находить ответы на вопросы в тексте, используя свой жизненный опыт;

o проводить анализ учебного материала;

o проводить классификацию, указывая на основание классификации;

o проводить сравнения, объясняя критерии сравнения;

o уметь определять уровень усвоения учебного материала.

Коммуникативные УУД:

o слушать и понимать речь других;

o уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

o владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Регулятивные УУД:

o определять и формулировать цель деятельности на уроке;

o формулировать учебные задачи;

o высказывать свое предположение на основе учебного материала;

o отличать верно выполненное задание от неверного;

o осуществлять самоконтроль;

o совместно с учителем и одноклассниками планировать и давать оценку своей деятельности на уроке.

Ресурсы:

Книгопечатная продукция: В. Г. Горецкий «Азбука»;

Технические средства обучения: компьютер, медиапроектор

Экранно-звуковые пособия: презентация в Power Point «Буква Х,х»

Дополнительные карточки для работы в парах, наборы карточек для звуковых схем.