Главная /
Начальные классы /
Чтение
Информационно-коммуникационные Элементы здоровьесберегающих Выделять звуки [ф] и [ф’] из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой; распознавать в словах новые звуки, читать слоги и слова с изученной буквой; Устанавливать сходство и различие в произнесении [ф] и [в], [ф’] и [в’]. Различать парные по звонкости — глухости согласные звуки [в] — [ф] и [в’] — [ф’] в словах. развитие фонематических процессов, навыков звукового анализа. Определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки. Отвечать на вопросы по содержанию текста. Пересказывать текст. Отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения Компьютер Мультимедиа проектор Экран Презентация к уроку Учебник «Азбука» для 1 класса, 2 часть В.П.Канакина, В.Г.Горецкий
Автор: Вихорева Ольга Валентиновна
Методическая разработка. Тема: «Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф» УМК: «Школа России» Класс: 1 класс
Скачать
288.62 КБ, 559674.pptx Автор: Вихорева Ольга Валентиновна, 30 Мар 2015
Скачать
39.95 КБ, 559676.docx Автор: Вихорева Ольга Валентиновна, 30 Мар 2015
Тип урока: Открытие нового знания
Педагогические технологии:
Цель урока
Познакомить обучащихся с новыми звуками [ф], [ф’], буквами Ф, ф.
Задачи
Оснащение урока:
Автор: Вихорева Ольга Валентиновна
Похожие материалы
| Тип | Название материала | Автор | Опубликован |
|---|