конспект новогоднего урока «Обучение грамоте» в 1 классе Тема: «Согласные звуки [ф] [ф,], буквы Ф, ф».

Тема: «Согласные звуки [ф] [ф,], буквы Ф, ф».

Цель методическая: создание благоприятных условий для осознания и осмысления новой учебной информации, применения знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через общеклассную и индивидуальную формы организации познавательной деятельности.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с новой буквой русского алфавита Ф и звуками, которые эта буква обозначает [ф], [ф']; научить выполнять звуковой анализ слов с изученной буквой, создать условия для овладения техникой чтения слов и предложений с изученными буквами, развития речи, фонематического слуха, творческого воображения. Обогащать лексический запас, расширять кругозор учащихся.

Развивающие:

- развивать навыки контроля и самоконтроля, навыки практической работы в парах,

- развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы, развивать мелкую мускулатуру пальчиков.

Воспитательные:

- эмоционально-положительное отношение к предмету и окружающему миру.

Планируемые результаты:

Личностные -проявляют учебно – познавательный интерес к новому содержанию занятия;

- проявляют любознательность к изучаемому материалу;

- осознают свою успешность на уроке,

- проявляют доброжелательность, доверие и внимательность к окружающим

- внутренняя позиция школьника;

- способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметные - Регулятивные УУД: умеют принимать и сохранять учебную задачу; адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей; планировать своё действие

- определять цель деятельности на уроке;

- определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем;

- оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; обнаруживать и исправлять ошибки;

- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

- осуществлять контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;

Познавательные УУД:

- умеют извлекать информацию из схем, иллюстраций, текста;

- умеют на основе анализа делать выводы;

- умеют устанавливать аналогии;

Коммуникативные УУД:

- умеют организовать и осуществить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками.

- умеют слушать и понимать других;

- умеют строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- умеют оформлять свои мысли в устной форме;

- умеют совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Предметные - знают букву Ф, ф; умеют выполнять звуковой анализ слов, умеют выделять звуки из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, определять место новой букве на «ленте букв»;

- читать слоги и слова с изученными буквами;

- читать текст вслух.

Тип урока: «открытие» новых знаний.