Главная / Дошкольное образование / Здоровый образ жизни

Конспект занятия с подготовительной группой !Знакомство с туризмом и кто такие туристы"

Скачать
258.36 КБ, 1225658.jpg Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна, 17 Окт 2015
Скачать
277.05 КБ, 1225659.jpg Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна, 17 Окт 2015
Скачать
295.52 КБ, 1225660.jpg Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна, 17 Окт 2015
Скачать
266.69 КБ, 1225662.jpg Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна, 17 Окт 2015
Скачать
269.53 КБ, 1225663.jpg Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна, 17 Окт 2015
Скачать
284.81 КБ, 1225666.jpg Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна, 17 Окт 2015

Конспект занятия со старшими дошкольниками «Знакомство с туризмом и кто такие туристы»

Автор:Аржановская Татьяна Анатольевна тренер-преподаватель.

Задачи:
- Рассказать детям кто такие туристы, как они путешествуют: пешком, на велосипедах, на лыжах, на лодках и т. д.,
- Какие бывают разные виды туризма: пешеходный, велосипедный, лыжный, водный, горный и т. д.;
- Воспитывать интерес к туризму.
Ход занятия

.
Дорогие ребята мы сегодня отмечаем «День туризма» и мы с Вами будем знакомиться с туризмом и кто такие туристы.
Какие виды бывают туризма?
Дети отвечают ( горный, велосипедный, пешеходный, велосипедный, водный)
А как вы думаете, кого можно назвать туристами?
Молодцы, туристами называют людей, которые любят ходить в походы.
А зачем люди ходят в походы? (ответы детей)
Туристы ходят в походы, чтобы узнать что-то новое, полюбоваться природой, стать сильными, смелыми, закаленными, выносливыми.
Посмотрите внимательно на картинки и ответьте мне.
Что у туристов весит за плечами?
Молодцы эти большие мешки называются рюкзаками.
Как вы думаете, что берут с собой туристы в поход? .
Туристы уходят в походы на несколько дней далеко от дома, и ночевать им приходится в лесу в горах. Для этого они берут с собой палатки - небольшие складывающиеся домики, спальные мешки, карту, чтобы не заблудиться. Рассматриваем содержимое рюкзака, , куда входит: палатка, спальный мешок, коврик, сменная одежда, сапоги резиновые, продукты, фляжка.
Скажите мне, зачем туристу сменная одежда, сапоги резиновые и фляжка?
Молодцы на случай непогоды. И в лесу, чтоб не укусила змея. А в фляжке питьевая вода.
Мы с вами уже знаем, что туристы ходят пешком. А как можно ещё передвигаться в походе? Расс
Правильно, ещё можно передвигаться на велосипедах, на лыжах, лодках.
Туристы ходят не только в лес, но и в горы, поэтому существуют разные виды туризма: пешеходный, лыжный, велосипедный, горный. Вот видите, как много видов туризма существует. Туризм – это тоже спорт.
Давайте расскажем во что одеваются туристы?( в спортивные костюмы кроссовки и головные уборы обязательно.)
Как вы думаете, что делают туристы в походе?
И чтоб мне ответить на этот вопрос послушайте стихотворение.
Юрия Карташова, которое поможет вам правильно ответить на поставленный вопрос:
-Скажи, зачем спешишь турист,
Лесною раннею тропинкой?
-Послушать соловьиный свист,
Взглянуть на бриллиант-росинку.
-Скажи, зачем идёшь, турист,
Из дома ты в края иные?
-Весны увидеть первый лист,
Вдохнуть все запахи лесные
И продолжал поэт-турист
Своё возвышенное слово!
-Как мир хорош! Как воздух чист!
Как не влюбиться в жизнь тут снова!

Туристы знакомятся с достопримечательностями родного края, охраняют природу,
проводят соревнования, готовят еду, поют песни у костра и т.д.
-А какие правила должен выполнять турист в походе по лесу.
Турист должен знать Дети отвечают
Природу надо -Уважать!
Лесных зверей -Не обижать!
Всякую букашку -Надо любить!
А деревья нельзя -Рубить!
Все живое надо -Охранять!
Цветов и ягод много -Не рвать!

А теперь давайте поиграем в туристов.

1 игра «Найди 5 отличий» (игра на внимание)

Ведь туристы должны быть очень внимательными.

2 игра Игра: Игра- тренировка «Мы собираемся в поход».
Цель: Создание психологического настроя детей на новый вид деятельности. Уметь правильно выбрать вещи, необходимые туристу.
Содержание: Ребенок должен из предложенных ему вещей выбрать те, которые ему понадобятся в походе.

3 игра. «Собери костер»

Цель: учить из палочек сложить быстро и аккуратно костер.

Все молодцы. Вручение призов


Автор: Аржановская Татьяна Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ "Дифференциация звуков Б - П" Конспект занятия с группой 2 класса с нарушениями письма и чтения. Торбочкина Екатерина Евгеньевна 30 Мар 2015
документ "Дифференциация звуков Д-Т "Конспект занятия с группой 2 класса с нарушениями письма и чтения. Торбочкина Екатерина Евгеньевна 30 Мар 2015
документ "Дифференциация звуков Д-Т "Конспект занятия с группой 2 класса с нарушениями письма и чтения. Торбочкина Екатерина Евгеньевна 30 Мар 2015
разное Конспект интегрированного занятия с группой детей раннего возраста "Игрушки на елочку" Горбенко Нина Николаевна 30 Апр 2015
документ Конспект внеурочного занятия по этическому воспитанию с подготовительной группой детскогосада. Когутовская Людмила Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия с группой ОНР III р.у. и ФФН с элементами ОНР III р.у. (старшая группа) Князева Ирина Львовна 20 Мар 2015
разное Корректирование предложенного текста Конспект логопедического занятия с группой учащихся с нарушением чтения и письма Попова Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
документ План-конспект занятия с группой учащихся 3 класса, имеющих недостатки письма и чтения, обусловленные ФФНР по теме: "Родственные слова. Корень слова" Выдрицкая Ольга Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект коррекционно-развивающего занятия с группой дошкольников 6-7лет по развитию внимания и самоконтроля. Боголюб Людмила Викторовна 31 Мар 2015
документ План -конспект логопедического занятия в с группой учащихся 4 кл, имеющих нарушения письма и чтения, обусловленные ФФН Никитенко Ирина Анатольевна 24 Ноя 2015
документ конспект интегрированного занятия " Кто такие птицы?" Баландина Татьяна Алексеевна 24 Авг 2015
документ Конспект урока окружающего мира в 1 классе с использованием ЭОР: « Кто такие насекомые?» Конспект урока окружающего  мира с использованием ЭОР:  « Кто такие насекомые?» Низова Светлана Александровна 18 Июл 2015
документ Конспект логопедического занятия с группой учащимися 2 класса (НПЧ, ОНР) " Домашние животные" Морозова Татьяна Игоревна 30 Мар 2015
презентация Конспект совместной деятельности с детьми по формированию экологических представлений у детей "Кто такие птицы? Солдатова Наталия Анатольевна 31 Мар 2015
разное Открытое занятие с подготовительной группой Куприянова Лилия Ильдаровна 2 Мар 2016
разное Открытое занятие с подготовительной группой Куприянова Лилия Ильдаровна 2 Мар 2016
разное Открытое занятие с подготовительной группой. Куприянова Лилия Ильдаровна 2 Мар 2016
разное открытый урок с подготовительной группой Куприянова Лилия Ильдаровна 2 Мар 2016
документ Конспект открытого занятия в старшей/подготовительной группе по теме «Кто такие рыбы?» Солдатова Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия- развлечения с элементами туризма в старшей группе: "Мы-туристы" Елпатова Ольга Анатольевна 3 Апр 2016
документ Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной к школе группе. Тема: "Кто нас учит в школе?" Соснина Анастасия Михайловна 6 Апр 2015
документ Конспект занятия по знакомству с книжной графикой "Кто и как создает рисунки в книгах" Шарикова Ольга Николаевна 30 Мар 2015
разное Конспект-занятия по ознакомлению с книжной графикой "Кто и как создает рисунки в книгах" Луговская Галина Николаевна 14 Сен 2015
документ Конспект интегрированной ООД по познавательному развитию (ознакомление с предметным и социальным окружением) с использованием ИКТ в подготовительной к школе группе. Тема: «Такие разные и важные часы» Лукащук Юлия Анатольевна 5 Апр 2015
документ ЭКСКУРСИИ В ШКОЛЬНУЮ БИБЛИОТЕКУ(конспект работы с подготовительной группой) Попова Антонина Александровна 9 Апр 2015
документ конспект занятия "Кто с нами рядом живёт?". и конспект занятия в первой младшей группе "Степашка в гостях у ребят" Оксана Николаевна Пилюгина 7 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в ходе проектно-исследовательской деятельности с детьми старшей группы и родителями на тему"Кто живет на нашей даче?" Макрушина Тамара Михайловна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "Такие разные часы" Денисова Галина Анатольевна 14 Ноя 2015
документ Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей группе на тему: «Кто такие микробы» Ересько Людмила Николаевна 30 Мар 2015
документ Конспект познавательного занятия: "Кто такие домашние животные" Шафигулина Валентина Борисовна 4 Апр 2015
документ Конспект логопедического занятия с группой детей ФН (подготовительная группа) Князева Ирина Львовна 20 Мар 2015
документ Конспект логопедического занятия с группой детей ОНР III р.у. (старшая группа) Князева Ирина Львовна 20 Мар 2015
документ Конспект логопедического группового занятия с группой учащихся 6 класса, имеющих нарушения письма. Родина Оксана Григорьевна 20 Мар 2015
документ Конспект занятия с детско-родительской группой. Богданова Надежда Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект урока во 2 классе с группой детей с нарушением чтения и письма, обусловленное нерезко выраженным ОНР Эльвира Юсупова 28 Окт 2015
документ Информационные технологии на логопедическом занятии с группой учащихся с нарушением чтения и письма "Слова, которые называют предметы" Информационные технологии на логопедическом занятии с группой учащихся с нарушением чтения и письма "Слов Попова Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
документ конспект внеклассного занятия Кто такие вепсы. Кравченко Наталия Алексеевна 29 Янв 2016
разное Занятие в подготовительной группе по теме "Кто такие микробы" Быкова Елена Гурьевна 5 Апр 2015
разное Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе детей с ОНР. Тема: "Звук и буква С" Тимошкина Светлана Николаевна 20 Мар 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы с ОНР по теме "Звук и буква [с]" Антропова Надежда Николаевна 27 Ноя 2015