День Здоровья
Сценарий праздника «День здоровья» в подготовительной группе
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные:
- Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни с помощью применения здоровьесберегающих технологий и игровых приемов.
- Совершенствовать двигательные качества на основе здоровьесберегающих технологий;
- Формировать устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни;
- Обогащать и углублять представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
- Обогащать представления детей о гигиенической культуре.
Развивающие:
- Развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей;
- Развивать морально –волевые качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей положительные эмоции
- Формировать навыки сотрудничества друг с другом (умение взаимодействовать друг с другом, оказание взаимопомощи, поддержки в группе в решении основных задач в достижении общей цели).
Организационный момент.
Дети сидят на стульчиках в физкультурном зале.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Дети, на какое слово похоже слово «здравствуйте»?
Дети рассуждают и отвечают.
Правильно! Слово «здравствуйте» не только вежливое приветствие, но и пожелание. Когда мы здороваемся, мы желаем друг другу здоровья. А здоровье всем очень нужно!
Давайте и мы поздороваемся друг с другом в игре «Здравствуйте».
Проводится коммуникативная игра «Здравствуйте».
Воспитатель: Дети, пришла я сегодня в наш зал и удивилась. Посмотрите вокруг непонятные существа по стенам ползают. Кто это, как вы думаете?
Дети: Это микробы – разносчики болезней. Стоит им только пробраться в организм человека, они начинают там разбойничать и размножаться. Человеку становится плохо, он заболевает – чихает, кашляет, у него поднимается температура.
Вбегает Вирус (взрослый в костюме).
Вирус: Что, не ждали? А я вот решил к вам в гости залететь, может, и жить останусь. Я самый главный и опасный вирус.
Хоть меня не видит глаз,
Заразить могу я вас.
И холерой, и ангиной,
Насморком и скарлатиной.
Воспитатель: А почему ты решил, что ты здесь нужен, и мы тебя оставим?
Вирус: Да вот мои помощники микробы наблюдали и мне передали, что некоторые дети не знают и нарушают правила ЗОЖ.
Воспитатель: Нет, я думаю, ты ошибаешься, давай это проверим?
Вирус: неужели вы справитесь с моими трудными заданиями?
Воспитатель: Конечно. Дети расскажут и покажут, что они знают о здоровье.
Вирус. Посмотрю, если ошибаюсь, уйду и помощников своих заберу.
Воспитатель: Договорились. Дети, вы справитесь?
Дети. Да!
Воспитатель: Тогда за работу! Как вы думаете, с чего начнем?
Дети. С зарядки.
Воспитатель: А зачем она нужна?
Дети отвечают
Воспитатель.
Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!
Дети. (хором)
Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна.
От лени и болезней
Спасает нас она.
Разминка.
Кто зарядкой занимается,
Тот здоровья набирается!
Воспитатель: Молодцы, поиграли хорошо! Вы немного устали, давайте успокоимся и выполним игровой массаж.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело,
Чтобы не кашлять, не чихать,
Носик надо растирать.
Лоб мы тоже разотрем,
Ладошки держим козырьком,
Вилку пальчиками делай,
Помассируй ушки смело.
Знаем, знаем, да, да, да,
Нам простуда не страшна!
Воспитатель: снимает изображение одного микроба, Вот уже один микроб пропал.
Вирус: Хорошо, согласен, зарядкой занимаетесь. Но еще у меня много помощников.
Воспитатель: Ничего, мы их всех победим. Что нам помогает победить микробы?
Дети.
Воспитатель: Правильно, от простой воды и мыла у микробов тают силы.
Вирус: А вот сейчас и проверим. Когда следует мыть руки?
Дети: После улицы, сна, игры, посещения туалетной комнаты, перед едой.
Вирус: Хорошо, а сможете ли вы отгадать загадки о предметах личной гигиены?
Дети: Конечно.
Вирус: Посмотрим.
После бани помогаю
Промокаю, вытираю.
Пушистое, махровое,
Чистое и новое. (Полотенце)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится (Мыло)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и у медведей. (Расческа)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щетка)
Чтобы волосы блестели
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой (Шампунь)
Воспитатель:. (обращается к Вирусу).
Ну вот ещё один микроб лишились места в нашем зале.
Вирус: Рано радуетесь, следующий мой помощник приготовил для вас непростое задание. Как вы думаете, что означает пословица «Движение – это жизнь»?
Дети отвечают.
Воспитатель: (обобщает ответы детей.) Кто спортом занимается, тот здоровья набирается!
Вирус: Очень хочу посмотреть, насколько вы спортивные.
Дети отвечают.
Эстафета «Снайперы»
Не ленись, не зевай. Ловко в цель попадай На расстоянии двух метров перед каждой колонной положить по обручу, Дети по очереди бросают мешочки с песком, стараясь попасть в обруч.
Эстафета «Попрыгунчики - лазутчики»
Дети делятся на команды, им необходимо зажать мяч между коленей и допрыгать до ориентира, назад дети бегут к дугам и пролезают через них по пластунски.
«Кто быстрее докатит обруч до флажка».
Ход игры: Играющие становятся друг за другом за стартовой чертой. На расстоянии 10—15 м от них расположены флажки (кегли). Первый ребенок в каждой колонне держит в руках обруч. По сигналу воспитателя «кати» дети с обручами в руках катят их по направлению к флажкам, подталкивая палочкой, обегают флажок, возвращаются в свои колонны и передают обручи и палочки следующим участникам эстафеты. Как только игрок получит палочку, он сейчас же бежит к флажку, прокатывая палочкой обруч, и т. д. Игра заканчивается, когда стоявший в колонне последним выполнит задание. Выигрывает звено, которое быстрее закончит игру.
«Передал - садись!»
Играющие делятся на несколько команд и строятся за общей линией старта в колонну по одному. Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 - 6 м становятся капитаны. Капитаны получают по мячу. По сигналу каждый капитан передает мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Вирус: Удивлен, удивлен! Не думал, что справитесь с этим заданием. Однако не все вы рассказали про ЗОЖ, не все исчезли микробы. Что-то я не услышал ничего о сладостях, неужели вы их не едите?
Дети. Едим, но мало. Конфеты, шоколад, мороженое, особенно в больших количествах, очень вредны для здоровья.
Воспитатель: Ребята, предлагаю в эстафете закрепить знания о полезных продуктах.
Игра- эстафета
«Полезные продукты»
Две команды. По сигналу, перепрыгнув через скамейку, подбегают к обручу, где лежат полезные и вредные продукт, одна команда выбирает полезную еду, вторая – вредную. Затем участники бегут обратно, но задание не простое, перенести её нужно в ложках и передать эстафету следующим игрокам своих команд.
Проверить правильность принесенных продуктов.
Воспитатель: Без дыхания жизни нет,
Без дыхания меркнет свет.
Дышат птицы и цветы,
Дышим он, и я, и ты.
А чтобы быть здоровым, какой нам нужен воздух?
Дети. Чистый, свежий.
Воспитатель: А где такой найти?
Дети. В лесу, парке, на улице, проветренном помещении.
Воспитатель: Правильно, ребята. Воздух, богатый кислородом, - чистый! Когда воздух свеж и чист, дышится легко, появляются бодрость, хорошее настроение.
Дыхательная гимнастика
«Волшебный шарик»
Дети проговаривают слова, затем «надувают шар»: вдох делают через нос, выдох – через рот в сомкнутые трубочкой губы.
Я надул волшебный шарик,
Укусил его комарик.
Лопнул шарик – не беда,
Новый шар надую я.
Вирус: Караул! Все мои микробы исчезли. Колдовство теряю я, погибаю! Надо мне отсюда скорее уносить ноги!
Воспитатель: Победа за нами. Давайте все крикнем: «Здоровью – ура!»
Дети. Здоровью – ура!
Воспитатель: Ребята, мы не только избавились от вируса и микробов, но и пополнили свои знания по здоровому образу жизни. Молодцы! И за это вы получаете полезные витаминки. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
Автор: Сулима Анна Петровна