Педагогическая находка «Снеговик» (занятие по рисованию в нетрадиционной технике для неслышащих детей 1 и 2 вида

Цель: Формировать умения выполнять нетрадиционную технику рисования. Образовательные задачи: закрепить части тела (рот, нос, руки, туловище), четкое внятное проговаривание звуков; обучать детей выполнять работу по инструкции воспитателя отчитываясь о её выполнении. Развивающие задачи: развивать связную речь, логическое мышление; закрепить звук «С». Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность при работе с бумагой, клеем и соблюдать технику безопасности при работе с ножницами. Оборудование: ножницы, клей, кисточки, подставки для кисточек, цветные бумаги, салфетки, игрушка Снеговик, мешочек, шаблон. Словарь: Что это? Это ножницы, клей, Снеговик, синяя, белая бумага, нос, шапка, руки, глаза , рот, туловище, вырежьте, я вырезала, возьмите, я взяла, обведите, я обвела, приклейте, я приклеила, положите, я положила, шаблон, карандаш, нарисуйте, я нарисовала, уберите, я убрала. Ход занятия. I. Организационный момент. Воспитатель: У нас сегодня гости. Поздоровайтесь, дети! Дети: Здравствуйте! II. Фоноритмика. Воспитатель: Будем хорошо, громко, внятно говорить. А-а-а-а Са_______ О-о-о-о саса У-у-у-у И-и-и-и III. Сообщение темы. (Стук) Воспитатель: Кто стучится? Кто это? Дети: Снеговик. Воспитатель: Снеговик к нам в гости пришел. Поздоровайтесь ребята. Дети: Здравствуйте! ( индивидуальное, хоровое проговаривание). Снеговик: Здравствуйте ребята! Скоро праздник Новый год. Я делал открытку для Деда Мороза. Но у меня не получилось. Помогите мне. Воспитатель: Снеговик, мы тебе поможем. И сделаем открытку Снеговика. Воспитатель: Что это у Снеговика? (нос, глаза, руки, рот, туловище, шапка). Воспитатель: Что для работы нам нужно, что это? (карандаш, шаблон, кисточки, клей, подставка для кисточек, салфетка, бумага). Речевой треугольник Воспитатель: Кто сегодня дежурный? Дети: Сегодня дежурный Начын. Воспитатель: Начын, раздай карандаши. Начын: Попроси(те). Дети: Дайте карандаш. Начын: На. IV.Практическая часть. А) Воспитатель: Будем вырезать туловище. Воспитатель: Возьми(те) белую бумагу. Дети: Я взял(а) Воспитатель: Положи(те) Воспитатель: Возьми(те) шаблон Дети: Я взял(а) шаблон. Воспитатель: Положи(те) шаблон на белую бумагу Дети: Я положил(а). Воспитатель: Возьми(те) карандаш. Дети: Взял(а) карандаш. Воспитатель: Обведи(те) шаблон. Дети: Я обвел(а). Воспитатель: Убери(те) шаблон. Дети: Я убрал(а). Воспитатель: Возьми(те) ножницы. Вырежьте. Дети: Я вырезал(а). Воспитатель: Уберите ножницы. Дети: Я убрал(а) ножницы. Б) Физминутка.(Звучит музыка) Воспитатель: Встаньте, отдохнем. Вместе со Снеговиком потанцуем. Я мороза не боюсь С ним я крепко подружусь Подойдет ко мне мороз тронет руки, тронет нос. Воспитатель: Посмотрите, ребята, зайчик к нам принес красивую сумочку, а там что-то есть. Давайте посмотрим. Воспитатель: Что это? Дети: Это нос, руки, шапка Снеговика. Воспитатель: Чтобы наш Снеговик стал красивым, приклеим это. Сядьте. Воспитатель: Возьмите кисточки, клей. Сначала приклейте туловище. Дети: Я приклеил(а). Воспитатель: Возьмите шапку,(нос, руки). Воспитатель: Приклейте. Дети: Я приклеил(а). Воспитатель: Положите кисточки на подставки. Воспитатель: Возьмите карандаш. Нарисуйте глаза, рот. Дети: Я нарисовал(а) нос, глаза. V. Итог. Воспитатель: Что мы сделали? Дети: Мы приклеили снеговика. Снеговик: Какие красивые открытки вы сделали. Молодцы. Эти открытки я отнесу Деду Морозу. Спасибо. А для вас я принес снежки, чтобы вы в них поиграли. До свидания. Воспитатель: Попрощайтесь со Снеговиком. Дети: До свидания.
Автор: Монгуш Арина Николаевна