"Зимушка-зима"

Развивать умение детей составлять рассказ с заданными словами, сочетая их по смыслу.

Способствовать умение отбирать для рассказа из личного опыта самое интересное и существенное.

Знакомить детей с характерными особенностями времен года с помощью условных обозначений на мнемотаблице.

Активизировать в речи однокоренные слова (снег, снежок, снеговик, снегурочка, снежинка снежный, заснеженный, зима, зимний, зимовье, зимовать, зимушка – зима, зимовщик).

Продолжать учить детей составлять предложения из 2, 3, 4 слов по схеме.

Продолжать учить детей разгадывать кроссворд.

Продолжать учить детей рисовать деревья, используя нетрадиционные способы “Монотипия”, “Прижми и отпечатай”.

Прививать детям любовь к природе, через чтение стихов, составление рассказов