Главная /
Дошкольное образование /
Разное
Введение в игровую ситуацию. Затруднения в игровой ситуации Открытие нового знания или способа действия. Включение нового знания в систему знаний ребенка. Повторение и развивающие задания. Итог.
Автор: Переплякова Татьяна Вячеславовна
Структура непосредственно-образовательной деятельности (примерная))
Скачать
35.5 КБ, 800335.doc Автор: Переплякова Татьяна Вячеславовна, 31 Мар 2015
Примерная структура непосредственно-образовательной деятельности.
Автор: Переплякова Татьяна Вячеславовна
Похожие материалы
Тип | Название материала | Автор | Опубликован |
---|