"Мы – пешеходы, мы – пассажиры, мы – водители!

Воспитание безопасного поведения у детей - одна из важнейших задач дошкольного учреждения. Ребенок становится пешеходом значительно раньше, чем он по своим знаниям и развитию может быть к этому подготовленным. Следует организовывать воспитание и обучение в детском саду так, что бы ребенок в моменту перехода в школу легко ориентировался в ближайшем окружении, умел наблюдать и правильно оценивать дорожные ситуации, владел навыками безопасного поведения в этих ситуациях. Основные аспекты взаимодействия ребенка с дорожным движением - это правила: Ребенок- пешеход, ребенок - пассажир, ребенок - водитель (детских транспортных средств: велосипед, самокат, роликовые коньки и др.)