Главная / Дошкольное образование / Разное

Мастер -класс для воспитателей.Искусство оригами как возможность развития математических способностей ребенка.

Цель обучения оригами как всестороннее развитие дошкольников,в процессе обучения ребенок знакомится с геометрическими фигурами,а также учатся легко ориентироватся в пространстве и на листке бумаги.

Автор: Кулакова Татьяна Валерьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
разное	Искусство Оригами как метод развития ребенка	Попович Елена Федоровна	3 Мая 2015
разное	Значение оригами для развития ребенка дошкольника	Васепова Надежда Викторовна	6 Апр 2015
документ	Консультация для родителей. Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей Консультация для родителей Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей.	Тупикина Марина Викторовна	31 Мар 2015
документ	Наглядность как способ развития математических способностей учащихся начальных классов	Хоружа Анжелика Анатольевна	30 Мар 2015
документ	Дидактическая игра как средство развития логико-математических способностей дошкольников	Сабурова Людмила Евгеньевна	4 Апр 2015
документ	Оригами как средство развития ребенка	Соловьёва Ольга Васильевна	20 Мар 2015
документ	Создание среды для развития математических способностей ребёнка	Богданова Ольга Львовна	31 Мар 2015
документ	Значение дидактических игр для развития математических способностей дошкольников	Черных Анастасия Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка.	Каргина Ольга Александровна	31 Мар 2015
документ	Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка	Абрамова Екатерина Сергеевна	31 Мар 2015
документ	Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка	Булатова Лариса Маратовна	4 Апр 2015
документ	Практикум для родителей "Взаимодействие детского сада и семьи, как условие развития музыкальных способностей ребенка"	Пастухова Галина Михайловна	31 Мар 2015
документ	«Игра как средство развития творческих способностей ребенка»	Пирогова Наталия Александровна	30 Апр 2015
документ	Значение оригами для развития ребенка	Зданович Татьяна Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Искусство оригами для развития ребенка	Ульихана Галина Михайловна	31 Мар 2015
документ	ЗНАЧЕНИЕ ТЕАТРА ОРИГАМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА.	Рыбак Виктория Александровна	8 Апр 2015
документ	«Занятия модульным оригами как средство развития творческих способностей младших школьников»	Борякова Зоя Петровна	21 Мар 2015
презентация	Презентация "Технология оригами – как средство развития конструктивных и творческих способностей дошкольников".	Саркисян Анна Хинганосовна	25 Дек 2015
документ	Оригами как средство развития способностей школьников в учебно-воспитательном процессе	Радько Оксана Антоновна	7 Апр 2016
разное	Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка	Рожнатова Юлия Александровна	20 Мар 2015
разное	Изодеятельность, как средство для развития творческих способностей.	Фёдорова Ольга Александровна	30 Мар 2015
разное	Консультация для родителей "Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей"	Шамша Наталья Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Консультация для родителей "Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей"	Елена Анатольевна Абитова	31 Мар 2015
документ	Практикум для родителей Тема: «Развитие познавательных способностей как одна из сторон развития личности ребенка»	Нерещенко-Исаива Инна Борисовна	17 Июл 2015
документ	консультация для родителей на тему "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"	Морозкина Елена Олеговна	21 Авг 2015
документ	Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей.	Парфенова Наталья Михайловна	21 Дек 2015
документ	Решение задач как непременное условие развития математических способностей учащихся	Ботвинкина Людмила Алексеевна	20 Мар 2015
документ	« ТРИЗ – РТВ технология как средство развития творческих способностей дошкольников в процессе формирования элементарных математических представлений».	Лаврик Юлия Александровна	31 Мар 2015
презентация	Презентация на тему: "Палочки Кюизенера как средство развития математических способностей дошкольников".	Войтенко Ирина Викторовна	31 Мар 2015
документ	Проект Тема: «Интеллектуальные игры как средство развития математических способностей дошкольников»	Попова Татьяна Павловна	25 Авг 2015
документ	Отчёт по самообразованию на тему:«Формирование элементарных математических представлений, как средство развития умственных способностей у детей».	Зубова Лариса Александровна	5 Апр 2015
документ	Статья: "Решение проблемных задач как условие развития математических способностей дошкольников ( из опыта работы педагога)"	Томилова Ольга Викторовна	18 Мар 2016
документ	Выступление на общем родительском собрании "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"	Лебедева Любовь Ивановна	31 Мар 2015
документ	Родительское собрание в форме родительского вечера "Взаимодействие детского сада и семьи как условие развития музыкальных способностей ребенка"	Спиридонова Нина Михайловна	31 Мар 2015
документ	Оригами как универсальное средство развития интеллектуальных, творческих и нравственных качеств ребенка дошкольного возраста	Долидудо Татьяна Александровна	4 Апр 2015
документ	Значение оригами для развития умственных и творческих способностей детей	Елена Ивановна Чернова	4 Апр 2015
документ	Игры для развития творческих способностей ребенка.	Каракенова Фавзия Фахрисламовна	21 Мар 2015
документ	Значение нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей ребенка.	Горемыкина Ирина Александровна	27 Апр 2015
документ	Значение нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей ребенка	Дутова Олеся Евгеньевна	3 Авг 2015
разное	Консультация для родителей "Значение оригами для развития ребенка"	Смирнова Светлана Витальевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Мастер -класс для воспитателей.Искусство оригами как возможность развития математических способностей ребенка.