Главная / Дошкольное образование / Разное

Малые Олимпийские игры

Скачать
245.72 КБ, 1338231.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
247.94 КБ, 1338232.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
265.49 КБ, 1338233.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
254.48 КБ, 1338235.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
237.49 КБ, 1338238.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
256.12 КБ, 1338239.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
226.86 КБ, 1338240.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
231.13 КБ, 1338242.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
246.1 КБ, 1338245.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015
Скачать
270.04 КБ, 1338246.jpg Автор: Егорова Марина Владимировна, 11 Дек 2015

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

с детьми 4-5 лет

по образовательной области Познание

на тему :" Малые Олимпийские игры"

ЦЕЛЬ: Формирование у дошкольников начальных представлений об Олимпийских играх современности, как части общечеловеческой культуры.

ЗАДАЧИ:

ОБУЧАЮЩИЕ:

Закреплять у детей представление об Олимпийских играх и их символах.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

Воспитывать чувство товарищества и коллективизма.

Способствовать формированию у детей интереса к занятиям физическими упражнениями через нравственный опыт Олимпизма.

РАЗВИВАЮЩИЕ:

Развивать:

- внимание, логическое мышление, воображение детей, стремление к победе и уверенность в своих силах.

- представлений о форме, размере и цвете.

- пространственной ориентации.

- содружественных движений глаз и рук.

- мелкой и крупной моторики.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:

- Игровой набор «ПЕРТРА»

- Игровое пособие «ТРЕУГОЛЬНИК»

- Игровое пособие «ФОРМИДО»

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

· Рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику;

· Просмотр мультфильмов на спортивную тематику;

· Просмотр видеоматериалов, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования;

· Беседы о спорте.

· Прослушивание гимна России, знакомство со спортивными маршами;


ХОД ЗАНЯТИЯ:

Здравстуйте ребята!

Давайте с вами вспомним, какие игры проходят сейчас в г.Сочи. (Олимпийские).

А вы любите заниматься спортом? (Да)

А какие виды зимнего спорта вы знаете? На Чем катаются зимой? ( санки, лыжи, коньки).

Молодцы, а теперь скажите мне пожалуйста, что изображено на олимпийском флаге? (кольца). Сколько их там? (5). Какого цвета?( Синий, черный, красный, зеленый, желтый). А какого цвета наше кольцо? (синее).

А теперь давайте с вами вспомним, что зажигают на время Олимпийских игр

(Олимпийский огонь).

Здорово, давайте назовем зверей-талисманов Олимпийских игр? (Мишка, Зайка

И Леопард , Лучик и Снежинка).

Молодцы, а чем награждают спортсменов-победителей? (медали). А какие бывают медали (Золотые, серебряные, бронзовые).

Стук в дверь!!! Ребята, смотрите, нам пришло письмо с посылкой. Нам пишут наши знаменитые олимпийцы из самого г.Сочи. Они хотят, чтобы вы посоревновались и устроили свои Олимпийские игры. и предлагают нам пройти задания.

Вы готовы? (да). Ну тогда наши с вами Олимпийские игры считаю открытыми!

Команду мальчиков назовем «Лучик», а команду девочек «Снежинка» в честь наших талисманов.

Команда девочек слева, команда мальчиков справа.

За каждое быстро сделанное задание команда получит фигурку, и в конце мы посчитаем у какой команды больше всего фигурок тот и победит и получит награду, которую прислали нам наши спортсмены.

И так, начнем:

1-ое задание: Пособие «Треугольник» «Выложи по образцу»

Посмотрим, какие вы у меня внимательные и сообразительные.

Вам даны геометрические фигуры и образец, по которому вы должны выложить фигуру.

Молодцы, справились, ну а теперь вам предлагают перейти к следующему заданию.

2-ое задание: Игровой набор «Пертра» (ящик №3) «Бусы».

Вам даны бусины и шнурок, на который вы должны собрать их. А мы посмотрим, чьи ручки работают быстрее.

3-е задание: Игровое пособие «Формидо». «Олимпийский огонь»

Вам представлена картинка Олимпийского огня, вы должны составить такой же.

Молодцы, у нас с вами осталось последнее решающее задание. Но прежде чем его начать, я предлагаю вам немного отдохнуть.

Физкультминутка: Быстрее, выше, сильнее!!!

Ребятки давайте вспомним девиз Олимпийских игр.

Кто на свете всех быстрее? – Мы (бегаем)

Кто на свете выше всех? – Мы (тянемся)

Кто на свете всех сильнее? – Мы (руки)

Маршируем по кругу со словами:

Посмотрите, полюбуйтесь

На веселых дошколят

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Ну что отдохнули? (Да)

Тогда приступаем к последнему заключительному заданию.

4-е задание: Игровой набор «Пертра» (ящик№1 и №5). «Лабиринт»

Вам предлагается игровое поле с извилистой дорожкой и два шарика (легкий и тяжелый) и волшебная магнитная ручка. Что вы должны сделать: сначала берете цветной шарик и пальчиком прокатываете туда и обратно, затем этот же шарик продуваете и наконец берете металлический шарик и волшебную ручку и проводите по дорожке туда и обратно.

Отлично, какие вы у меня молодцы, все постарались.

Пришло время подсчитать ваши фигурки и объявить победителя.

И так все поровну. Победила дружба. Ураааа!!!

Ну а теперь мы с вами откроем волшебную коробочку, которую нам прислали наши олимпийцы. Посмотрите здесь медали, это вам награда за ваши старания!!! Все получают медали.

А талисманы Олимпийских игр Мишка, Зайка и Леопард будут теперь талисманами нашей группы и останутся с нами жить.

На этом наши с вами Олимпийские игры считаю закрытыми!!!

Всем спасибо!


Автор: Егорова Марина Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован