День рождение у воды!

Лето 2011 года!
Как вы помните, то лето было очень жарким, и, конечно же, в день рождения мы решили купаться. А где вода, там и Нептун! И вот что у нас вышло...

* * *

Подготовка.

1. Костюм Нептуна: сеть, корона из блестящего картона, борода из шерстяных ниток, трезубец (верх из картона, всё обмотано фольгой).

2. Ещё 2 небольших отрезка сети (для именинников).

3. Картонная золотая рыбка (длиной 10-15 см), верёвочка.

4. Нарисованная карта (зашифрованная местность около дома).

5. Водяные бомбочки (маленькие воздушные шарики, в них заранее наливается вода), по 4-5 штук на каждого ребёнка.

6. Загадки.

7. Детская удочка с магнитом и набор пластмассовых рыбок.

8. Детская пирамидка (в виде разноцветных плассмасовых колец) для конкурса.

9. Сундучок с сувенирами-подарками.

10. Детская музыка.

* * *

Сам праздник.

После рассмотра всех подарков провели ознокамительную викторину для каждого именинника. Вопросами были любимые сказки, фильмы, цвета, еда, хобби, место рождения и т.д.

Затем потанцевали под весёлую детскую музыку. Чтобы детишки немного расслабились и не стеснялись, я показывала различные танцевальные движения, а они с удовольствием их повторяли.

Мы спросили у детей:
- По какому поводу мы сегодня все собрались?

Ответы детей.

Далее продолжаем в стихах:
- Если в дом приходят гости,
Стол заполнен угощеньем,
Это значит, что у Майкла и Анжелики...

Детишки дружно громко кричат:
- ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Ведущий:
- Если все подарки дарят,
Сладкое едят печенье,
Значит, точно у Майкла и Анжелики...

Дети (хором):
- ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Ведущий:
- Отчего играем в игры
И другие развлеченья?
Оттого, что у Майкла и Анжелики...

Дети (хором):
- ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!

Ведущий:
- Пожелаем мы удачи,
И здоровья пожелаем,
Лимонад мы наливаем, громко крикнем...

Дети (хором):
- ПОЗДРАВЛЯЕМ!
(но по инерции дети крикнули: "С ДНЁМ РОЖДЕНЬЯ!")

После этого всех пригласили к столу. Затем решено было идти купаться в бассейн (о купании было всем заранее сообщено). Тем временем ведущий уже нарядился в Нептуна. И когда, подкрепившись, детишки переоделись в купальные костюмы и побежали в сад, их уже ждал в бассейне... Нептун!

Нептун:
- Я из морских глубин явился к вам,
Я гордый царь морей и океанов,
Люблю я тех, кто по моим волнам
Несётся вдаль к своей мечте в чужие страны!
А теперь вместе с моей помощницей я хочу проверить, известны ли вам тайны моего подводного царства.

Начали загадывать детям тематические загадки:

- Не хожу и не летаю, а попробуй догони!
Я бываю золотая, ну-ка, в сказку загляни!
(рыба)

- На окне - стеклянный пруд, в нем рыбешки живут, а рыбачить не дают!
(аквариум)

- Как громадный пароход, в океане он плывет,
Без трубы и без винта, на спине его – фонтан.
(кит)

- Назовите блюда из рыбы.
(уха, заливная рыба, ...)

- Назовите предметы, необходимые для рыбалки.
(крючок, удочка, ...)

- Каких камней не бывает в море?
(сухих)

- Какой болезни не бывает на суше?
(морской)

- Самый большой кит - это...
(синий кит)

Затем Нептун торжественно посвящал именинников во внучат Нептуна. (именинники заходили в воду, окунались, и им на плечи накидывалась сеть). После этого купаться можно было всем! Для малышей был также маленький бассейн.

Далее мы вместе с Нептуном играли в «Море волнуется раз», водили хороводы в воде, плескались...



И тут Нептун объявляет, что он не просто морской царь, а ещё и ясновидящий! И может угадывать различные цвета! Мы решили проверить, так ли это. Идея позаимствована у Ирины Никитиной (сценарий "Путешествие в страну Смешариков", игра "Я угадываю цвета"), огромное ей спасибо!

Нам понадобилось что-то цветное, и мы воспользовались детской пирамидкой (для игр в воде очень подходило), каждый ребёнок выбрал себе цветное колечко, мы их назвали водяными лилиями. Нептун стоял ко всем спиной и ждал вопроса. Я, видевшая, какой цвет у какого ребёнка (а иногда дети прятали колечко под водой, и было трудновато), спрашивала у Нептуна:
Какой цвет водяной лилии в руках у Майкла? Нептун отвечал: "Красный".
Будь внимателен, Нептун, сосредоточься и скажи какой цвет лилии у Анжелики? (белый)
Ждем твоего ответа, какой у …. цвет лилии? (желтый)
Отгадай, какой цвет у ….? (оранжевый)
Знаешь ли ты, какого цвета лилия у ….? (зеленого)
Скажи, Нептун, а какой цвет у …...? (синий)
Гадай, гадай, какого цвета лилия у .....? (голубой)
Расскажи, какой цвет у …...? (розовый)
И так далее.

Первая буква вопроса соответствовала первой букве цвета. Об этом мы заранее тайно договорились с Нептуном. Дети были в восторге!!! Да и не только дети, и взрослые удивлялись!

После успешного представления было решено погреться на солнышке. И Нептун попросил детей помочь ему собрать его помощниц-рыбок, которые должны были его сопровождать, но по пути растерялись по всему «озеру».

Мы напустили в бассейн пластмассовых рыбок. Каждому ребёнку предоставлялась возможность поймать рыбку на удочку с магнитом. Все справились на отлично!



Ещё мы играли в игру «Загадай желание». Для этого понадобилась верёвочка, посередине которой висела золотая рыбка. На концах верёвки - карандаши. Участвуют двое, наматывая верёвку на «удочку» - карандаш, стараясь первыми добраться до рыбки. Победитель объявляет проигравшему: "По моему велению, по моему хотению, хочу, чтобы ты ..." (говорит желание, например, на одной ноге попрыгать вокруг бассейна). Затем играет следующая пара.

Нептун попросил помощи ещё в одном деле. Так как стояла долгая жара, владения Нептуна, озёра и моря, стали пересыхать, и морским жителям не хватало воды.

Для этой затеи мы разрисовать одну из стен своего дома морской тематикой. На фоне ракушек, водорослей и волн мы заранее нарисовали красками рыбок, осьминогов, акул, медуз.
Задачей детей было намочить морских жителей водой, кидая в них водяные бомбочи. Шарик при ударе о стену лопался, и цель (если, конечно, попал в неё) намокала, то есть "оказывалась в воде". Чем больше попыток, тем интереснее для детей. Маленькие дети кидали с меньшего расстояния, каждый ребёнок сам выбирал себе цель.



Потом все ещё дружно искупались.



За активное участие в проводимых состязаниях и за оказанную ему помощь Нептун дал детям одну часть карты от спрятанного клада (на которой, конечно же, не было указано место клада). Никому о карте заранее не говорилось, так что, для детей это было сюрпризом.

Далее детей ждал сладкий стол.

После дружного поедания пирожных, дети отправились добывать вторую часть карты по подсказкам. В планах у нас были ещё игры, но некоторые из них пришлось отменить, т.к.у детей не было терпения, всем уже хотелось искать клад.

Первая подсказка была такая:
- Огородник тот с длинным носом живёт. Где носом качнёт, там вода потечёт.
(лейка)

Узнав ответ на загадку, рядом с лейкой можно было найти следующюю подсказку. И так далее. Загадки подобраны так, что бы дети искали и во дворе, и в доме.

- На грядке длинный и зелёный, а в кадке жёлтый и солёный.
(oгурец)

- Близкий родственник метлы в доме выметет углы. Он, конечно, не бездельник. Сор убрать поможет...
(веник)

- Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят.
(дверь)

- Он с хоботом резиновым, с желудком парусиновым. Как загудит его мотор, глотает он и пыль и сор.
(пылесос)

- Я на кухне самый нужный для семьи большой и дружной! Я готов служить всегда и стоит на мне еда!
(стол)

- Мы ночью ходим, ходим днем, но никуда мы не уйдем. Мы бьем исправно каждый час, но, вы, друзья, не бейте нас!
(часы)

Под часами (а их было много, и поэтому дети искали долго) и находилась вторая часть карты. На ней и было отмечено место клада, но сначала части нужно было соединить, чтобы понять план местности. На карте мы нарисовали большой шалаш (это дом), озеро (все сразу догадались, что это бассейн), костёр (мангал), рядом пенёк большой (стол и беседка), лес и кустарники (там, где огород и сад), запутанные лианы (дикий виноград) и место клада, отмеченное крестиком, около лавочки. Она тоже была в лианах, поэтому клад обнаружить было непросто.



И вот клад найден! Ура! Внутри красивого картонного сундучка лежали подарки для всех: наборы карандашей и красивые блокнотики с разными мотивами для девочек и мальчиков.

Затем все, радостные и довольные, ели мороженое в беседке, которую специально для праздника мы украсили разноцветными гирляндами. В этой же беседке, уже вечером, под сиянием цветных гирлянд, собрались и родители приглашённых детей, которые с интересом наблюдали всё это время за сюжетом и событиями нашего праздника.