Проект "Космос"
Проект «Большое космическое путешествие»
Цель: Формирование у детей элементарного представление о космосе и развитие познавательного интереса у дошкольников.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с понятием Космос, космическое пространство, звезды, планеты, спутники, кометы.
2. Объяснить, что представляет собой солнечная система.
3. Формировать у детей представления о здоровом образе жизни, подводя к пониманию, что космонавтом может быть только здоровый, образованный и настойчивый человек.
4. Формирование навыка выражения своего мнения.
5. Воспитывать уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса.
Актуальность: Предположим, что астрономия – наука доступная только для взрослых, тогда чем можно объяснить интерес дошкольника к неизведанному для них миру Вселенной. Считается, что азы науки Астрономия может являться источником познания и умственного развития дошкольника.
Тип проекта:
· информационно-исследовательский
· средней продолжительности (один месяц)
· групповой
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста МДОУ №11 «Светлячок»; воспитатели групп; специалисты: учитель-логопед; педагог-психолог; музыкальный руководитель.
Условия для успешной реализации данного проекта
1. Выбор оптимальных педагогических воздействий (методов, приемов, форм).
2. Создание развивающей среды.
3. Эрудиция педагогов.
4. Создание системы деятельности (организационные занятия, совместная деятельность).
Этапы работы над проектом:
i. Подготовительный этап работы:
Создание развивающей среды.
Работа над проектом началась с создания развивающей среды. В группе была создана навесная среда «Солнечная система». С помощью этой навесной среды дети знакомятся с названиями планет, их расположениям и отличительными чертами.
Оснащение развивающей среды группы: фотовыставка «Космос»; выставка детских работ «Звездная фантазия»; подобрана детская и методическая литература по теме «Космос»; изготовлена сюжетно-ролевая игра «Космонавты», подобраны загадки, стихи; создана картотека игр на тему «Космос»; создан мини-музей «Знать про космос все хочу».
ii. Практический этап проекта:
Работа с детьми
Формы
Тема
Место проведения
Срок
Рассматривание иллюстраций
«Космическое пространство», «Планеты солнечной системы».
Групповая комната
На протяжение всего проекта
Наблюдения
«Солнце», «Утро-вечер»
Территория детского сада
На протяжение всего проекта
Занятия по познавательному развитию (по теме)
«Земля – наш дом во Вселенной»,
«Большое космическое путешествие»
Групповая комната
На протяжение всего проекта
Сюжетно-ролевые игры
По теме «Космос»
Групповая комната
1 раз в неделю
Занятия по Аппликации
«Инопланетянин»,
«Летающая тарелка»
Групповая комната
1 раз в неделю
Занятие по изодеятельности
«Лунный пейзаж», «Путь к звездам»
Кабинет по изодеятельности
2 раза в неделю
Занятие по лепке
«Ракета», «Веселый инопланетянин»
Групповая комната
1 раз в неделю
Занятие по конструированию
«Наш космический корабль», «Космодром»
Групповая комната
1 раз в неделю
Развлечение
«Большое космическое путешествие»
Музыкальный зал
апрель
Опытно-эксперементальная деятельность
«Солнце- хозяин дня и ночи», «Расширение вселенной»
Групповая комната
1 раз в неделю
Работа с родителями
Консультации
«Изучаем астрономию вместе с детьми»
Родительские уголки
На протяжение проекта
Выставка
«Моя любимая планета»
Групповая комната
апрель
Конкурс
«Сказка, про самые неизведанные уголки космоса»
Групповая комната
март
Составление книги
«Путешествие в космосе»
Групповая комната
Март-апрель
Изготовление поделок
«Космический корабль будущего»
Групповая комната
Март-апрель
Развлечение
«Большое космическое путешествие »
Музыкальный зал
апрель
Практический этап работы складывается из ряда направлений
1. Работа воспитателя с детьми
2. Взаимодействие с родителями
iii. 3 этап Заключительный
Заключительный этап складывается
1. Составление книга- сказок «Путешествие в космос».
2. Развлечение «Большое космическое путешествие ».
Вывод: У детей старшего дошкольного возраста систематизировались, имеющиеся знания детей по астрономии, они овладели элементарными представлениями о науке, о космосе. У всех детей обогатился словарь путем введения определенных слов в практику общения, появился интерес к поисковой деятельности в процессе проведения элементарных опытов. В результате дети научились составлять схемы, решать кроссворды, что говорит о развитии логического мышления у дошкольников.
Таким образом, по результатам проведенной работы можно отметить, что гипотеза подтвердилась. Астрономия- это наука не только для взрослых! Дети дошкольного возраста при создании определенных условий, при использовании различных форм, методов работы и заинтересованности всех участников педагогического процесса вполне доступно овладевают элементарными знаниями о космосе, в результате чего происходит формирование представлений об окружающем мире, который является источником познания и умственного развития детей.
Автор: Козеко Оксана Николаевна