Электронное дидактическое пособие «Человеку друг огонь, только зря его не тронь!..»
Описание работы с алгоритмом использования электронного дидактического пособия в образовательном процессе.
Название пособия: «Человеку друг огонь, только зря его не тронь!..»
Возраст: старший дошкольный возраст (для детей 6-7 лет)
Цель пособия: сформировать первоначальные знания о правилах пожарной безопасности.
Задачи пособия:
· дать понятие детям: когда огонь – друг, а когда - враг;
· научить детей находить среди опасных предметов те, которые часто являются причиной пожара;
· закрепить знания о профессии пожарного;
· познакомить с современной пожарной техникой.
Алгоритм работы со слайдами.
№ слайда
Действия и возможный вариант пояснений педагога
№1
Титульный слайд пособия с названием.
/По щелчку мыши появляется название пособия/
№2
Цель и задачи пособия.
/Появляются по щелчку мыши/
№3
Введение в тему.
Воспитатель читает стихотворение детям и предлагает подумать, о чем идет речь.
Он таким бывает разным-
Голубым и рыже-красным,
Ярко-желтым и еще же
Олимпийским быть он может.
Что это, ребята? /Огонь/
/После ответов детей по щелчку мыши появляется огонь/
Детям предлагается подобрать к слову «огонь» прилагательные (желтый, красный, оранжевый, рыжий, ярко-красный, бледно-желтый).
№4
«Огонь - друг»
Педагог предлагает детям подумать и сказать, когда огонь является для нас другом.
После ответов детей по щелчку мыши появляются картинки
Огонь тогда полезен людям,
когда в умелых он руках.
Он ласковым и теплым будет на улицах, в домах, каминах, очагах.
№5
«Огонь - враг»
Педагог предлагает детям подумать и сказать, всегда ли огонь приносит нам пользу.
После ответов детей по щелчку мыши появляются картинки
В мире есть еще огонь,
только зря его не тронь!
Знайте в гневе он сердит,
ничего не пощадит!
№6
«Отгадай загадки о пожарном порядке»
Педагог загадывает детям загадки, если дети правильно называют предмет, он появляется на слайде по щелчку мыши.
Огонь
Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит
Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь.
Телевизор
У окошка я сижу, на весь мир в него гляжу.
Утюг
Плывет пароход, то назад, то вперед.
Остановишь – горе, продырявит море.
Электрическая лампочка
Дом - стеклянный пузырек, а живет в нем огонек
Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется.
Огнетушитель
Висит – молчит, а перевернешь – шипит и пена летит.
Не уйти огню от нас – все потушит пенный газ!
Пылесос
Он один на целом свете радуется с пылью встрече.
Ее быстро соберет и порядок наведет.
Спички
Чтобы не было огня, не играйте вы в меня,
Я - огня сестричка, маленькая…?
Холодильник
Что плохо хранится на жаре, положи ко мне скорей
Педагог сообщает детям, что в любой квартире много электроприборов, которые представляют опасность для детей при неумелом и беспечном обращении.
Газ на кухне, пылесос ли, телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый – ваш надежный, старший друг!
№7
«Чтобы не было беды, огнеопасные предметы убери»
Педагог предлагает детям убрать огнеопасные предметы, которые могут быть причиной пожара (они исчезают по щелчку мыши).
№8
«Помощь придет вовремя, в срок, если правильно сделать звонок»
Для чрезвычайных ситуаций существуют специальные телефонные номера , чтобы вызвать пожарную службу, необходимо набирать номер 01. /По щелчку мыши появляется телефон и номер/.
Далее детям предлагается представить себя в роли пожарного и сформулировать свои действия при пожаре в доме.
/По щелчку мыши появляется горящий дом, пожарная машина едет тушить пожар/.
Далее педагог предлагает рассмотреть следующую ситуацию: в горящем доме остался ребенок. Задается проблемый вопрос: «Что делать?»
После ответов детей по щелчку мыши появляется картинка: пожарный выносит ребенка на руках из горящего дома.
№9
Если был бы я пожарным,
я бы время не терял -
необходимые предметы
я с собой бы быстро взял.
Педагог предлагает детям «примерить на себя» роль пожарного и убрать те предметы, которые не пригодятся при тушении. По щелчку мыши появляется пожарный. Ребенок нажимает мышкой на ненужный предмет, и он исчезает.
№10
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.
По щелчку мыши появляется пожарный, который призывает ребят соблюдать правила пожарной безопасности
№11
Заключительный.
Подведение итогов, высказывания детей об игре. По щелчку мыши появляются картинки, надпись «Молодцы! До новых встреч!».
Звучат аплодисменты.
Автор: Подсобилова Наталия Николаевна