НОД по обучению грамоте"Звуки[Х][ХЬ]"

Цель: Дифференциация звуков [Х] [Х’] по акустическим признакам, развитие навыков фонематического анализа и синтеза.

Коррекционно-образовательные задачи:

- Закреплять навык звукового анализа слов.

-Продолжать закреплять умение различать звуки [Х] [Х’] среди серии звуков, в слогах, в словах.

- Формировать умения устанавливать последовательность звуков.

-Упражнять в делении слов на слоги.

-Закреплять навыки анализа структуры предложения.

-Развивать навык составления предложений, используя модели.

Коррекционно – развивающие:

-Развивать физиологическое и речевое дыхание, силу голоса:

- длительное произнесение слогов на выдохе с модулированием голоса.

-Развивать общую и мелкую моторику, пространственные представления.

- Развивать координацию речи и движений.

-Развивать речевой слух, слуховое и зрительное восприятие, внимание, память.

Коррекционно – воспитательные задачи:

-Формировать положительную установку на участие в играх.

-Воспитывать чувство коллективизма.

-Воспитывать интерес к играм со звуками.