Хлеб - всему голова!

Хлеб - всему голова.

(Сценарий развлечения для подготовительной к школе группе).

Действующие лица: Хозяйка (воспитатель), жнецы, Тесто, Бабка, Дед, Свинка (дети).

Программное содержание:

Расширять кругозор детей. Развивать умение отгадывать загадки, активизировать мыслительную деятельность.

Закреплять умение передавать характер музыки движениями. Развитие умение творческой интерпретации музыки разными средствами художественной выразительности. Формировать умение выполнять условия эстафеты. Развивать силу, ловкость, быстроту. Формировать вокальные навыки, умение петь легко, передавать характер музыкального произведения;

Развивать музыкальные способности детей, чувство ритма, умение

выполнять различные танцевальные движения.

Воспитывать уважение к хлебу и бережное отношение к труду хлебороба, пекаря.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, экран, компьютер, домик, бутафорские кастрюля, самовар, чашки, мельница, мешки, колосья, серпы, оформление русской избы, осенние листья, каравай, рушник, пироги.

Ход развлечения.

Хозяйка: (в русском костюме) Здравствуйте, желаннушки мои! Вот и снова встретились о поре -то уж багряной, осенней!

Звучит музыка, в зал вбегают дети, (осенние картинки №13).

становятся полукругом у задней стены.

Дети: Опустел скворечник,

Улетели птицы,

Листьям на деревьях

Тоже не сидится.

Целый день сегодня

Все летят, летят...

Видно тоже в Африку

Улетят хотят.

1.Исполняется упражнение с осенними листьями

(осенние картинки №13).

Дети: Солнышко усталое,

Скупо греешь ты,

Желтые и алые

Кружатся листы

В шелесте да в шорохе

Наш осенний сад,

На дорожках ворохи

Пестрые лежат.

2.Исполняется песня «Осень» муз. Арутюнова (д.1№12). Дети садятся.

Хозяйка: Осень — пора сбора урожая. Самый главный урожай — урожай хлеба.

Дети: Осень золотистая —

Хлебом колосистая!

Если мы хотим кого-то

Встретить с честью и почетом,

Встретить щедро, от души,

С уважением большим,

То гостей таких встречаем

Круглым пышным караваем!

Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

С караваем соль подносим,

Поклонясь, отведать просим,

Дорогой наш гость и друг,

Принимай хлеб соль из рук!

Хозяйка с поклоном подходит к гостям с караваем и просит отведать хлеб-соль.

Ребенок: Это наш обычай вечный -

Из далекой старины:

Честь гостям и радость встречи -

Словно символ доброты!

Хозяйка: Хлебом-солью встречали жениха и невесту на пороге их дома, новорожденного, дорогих и уважаемых гостей — это считалось символом благополучия и гостеприимства. Сегодня мы будем прославлять чудо земли — хлеб. В честь хлеба слагались гимны, песни, совершались обряды, устраивались праздники, приуроченные к посевной страде и сбору урожая.

Дети: Он не падает к нам с неба,

Появляется не вдруг

Чтобы вырос колос хлеба,

Нужен труд десятка рук.

Каждому знакомы

Мудрые слова:

Хлеб хозяин дома,

Всему он голова!

Силою державы

Звали его встарь,

Хлебушек по праву

В государстве царь!

Хозяйка:У всех народов хлеб пользуется особым уважением. Хлеб почитали с древних времен и складывали о нем мудрые изречения. Давайте их вспомним.

Дети встают и произносят:(по очереди)

Что посеешь — то и пожнешь!

Что пожнешь — то и смолотишь!

Что смолотишь — то и смелешь!

Что смелешь — то и съешь!

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Был бы пирог, найдется и едок.

Без соли не вкусно, без хлеба не сытно!

Хлеб всему голова!

Хозяйка: Из маленьких зернышек растут хлебные колоски. Чтобы был хлеб сеют рожь и пшеницу. А когда сеют хлеб? (дети отвечают).

Правильно, весной. На поля выезжают трактора, сеялки, вовсю кипит работа. А еще на Руси пели особые песни, в которых звучали пожелания: чтобы колосья росли спелыми, наливными, чтобы урожай был богатым. Вы знаете такие песни? Давайте споем.

3.Исполняются песни «Нива золотая» р.н.п., (м.р. №5 2010).

Ребенок читает стихотворение Н.Красильникова.

Золотистый колосок,

Кто расти тебе помог?

Теплый ветер, майский гром,

Солнце в небе голубом.

А еще людские руки,

Что в труде не знали скуки.

4. Исполняется «Танец с колосьями». (д.3№5).

Ребенок: Посеяли хлеб хлеборобы весною,

Созрел он и встал золотистой стеною.

И слышит страна: за уборку пора!

Для хлеба комбайны нужны, трактора!

Хозяйка: В наш век техники и электроники, хлеб все равно дается нелегко. Добывается в поте лица, и хлебная страда всегда тяжела.

5.На экране слайды на тему «Хлебные поля» на фоне песни

Я.Френкеля сл. И.Гофф «Русское поле».

Хозяйка: В наше время хлеб убирают огромные комбайны, машины. А в старину колосья срезали серпами, жали, поэтому уборка хлеба и называется жатвой.

Дети: Солнце поднимается,

Заря загорается,

А наши жнецы на поле идут,

Поют заливаются.

Чье же это поле золотом блестит?

Это наше поле в золоте стоит.

Жницы не дремали, жницы жито сжали,

Связали снопами,

Сложили копнами.

Хозяйка: После того как хлеб собрали его везли на мельницу — муку молоть. Ну, вот муку на мельнице смололи, ее нужно перенести.

6.Проводиться игра «Кто быстрее перенесет мешки».

Две команды по 3 человека. По сигналу взвалить мешок на спину, обежать мельницу и передать мешок следующему

Хозяйка: А после отмечали праздник урожая — песнями да плясками. 7.Исполняется «Полька» (д.1№25)

Хозяйка: А теперь пора опять,

Нам с платочком поиграть!

8.Игра «Алый платочек».(д.1№13). (становятся на полукруг).

Девочка-жница: А мы жито жали,

Во снопочки вязали,

На ток возили,

Цепами молотили.

Будем тесто месить,

Пирогами всех кормить.

9.Исполняется р.н.п. «Бай-качи-качи-качи». (ст.гр. д.1№12).

Хозяйка:Что нужно для того, чтобы замесить тесто? (мука и вода).

Ох, захотелось пирожка!

У нас есть масло да мука.

Вы бы тесто замесили

Да гостей бы угостили!

10. Сценка «Тесто».

Ведущая:Замесили Бабка и Дедка тесто.

Выходят Баба и Дед, несут кастрюлю, ставят ее на пол и начинают месить. Затем вытирают пот со лба и садятся на скамеечку под дерево.

Ведущая: Сели ждать, пока тесто поднимется.

Было тесто бело,

Дулось и пыхтело,

Фыркало, шипело.

Тесто песню пело.

Тесто: (по очереди, вылезая из кастрюли).

Уползу я из кастрюли,

Я не буду пирогом.

Не хочу я быть ватрушкой

Иль пампушкой с творогом.

Бабка с дедом пытаются запихнуть тесто обратно.

Баба: Стой, стой, не беги

Я спеку пироги!

Дед: Будешь ты с начинкой,

С ягодкой -малинкой.

Будешь кулебякой

И коврижкой с маком.

Ведущая: Отвечает тут им тесто...

Тесто: (вываливается из кастрюли).

Мне в кастрюльке мало места.

Мне в кастрюльке стало тесно

В печку лезть не интересно!

11. Исполняется «Танец теста».

Ведущая: На пороге свинка,

Розовая спинка.

Свинка хрюкает, визжит,

К тесту белому спешит. (подбегает к тесту).

Тесто: Ты меня не трогай,

Подожди немного.

Буду я с начинкой

Ягодкой-малинкой.

Буду кулебякой

И коврижкой с маком!

Свинка: Мне не нужен мак!

Съем тебя и так!

Свинка бегает за тестом.

Тесто: Ой, спасите, пропаду!

Ой, спасите, караул!

Бабка с Дедом: Будешь ты с начинкой,

С ягодкой-малинкой?

Тесто: Буду!

Бабка прогоняет Свинку.

Тесто: Я хочу быть пирогом

Вкусным, ароматным.

Угостите всех гостей

Булочками с маком!

Дед и Бабка уводят тесто в домик.

Ведущая: Из полученного теста поможем бабушке пирог испечь!

11.Исполняется песня «Бабушкин пирог» муз. Захаровой.

Хозяйка выносит пироги.

Хозяйка: Молодцы ребята, как много пирогов испекли! Угостить всех хватит! Пора приглашать всех на чай!

12. Исполняется танец «Самовар». (осенняя палитра №7).

Самовар с чашками уводит за собой детей, дети машут зрителям. Праздник окончен.

Автор: Степнова Татьяна Александровна