Главная /
Дошкольное образование /
Логопедия
Закрепление правильного произношения звука [ш] в слогах, словах, предложениях. Определение позиции звука в словах. Развитие артикуляционной, мелкой и общеё моторики. Развитие фонематического слуха и восприятия. Развитие мышления, внимания, памяти, зрительно - пространственной ориентировки. Воспитание у детей самоконтроля за речью. Формирование бережного отношения друг к другу, трудолюбия, усидчивости и аккуратности. Организационный момент (1 мин.) Артикуляционная гимнастика (4 мин.) Характеристика звука по артикуляции и акустическим признакам. Изолированное произношение звука [ш] (5 мин.) Физминутка (1 мин.) Автоматизация звука [ш] в слогах. Развитие фонематического слуха и памяти (2 мин.) Дидактическая игра «Синоптик» (3 мин.) Физминутка (1 мин.) Автоматизация звука [ш] в словах. Игра «Ягоды для кукушки» (3 мин.) Игра «Доскажи слово в рифму» (1 мин.) Игра «Определи места звука в слове» (4 мин.) Автоматизация звука [ш] в предложениях. Игра «Где кто расположен?» (4 мин.) Заключительная часть (1 мин.)
Автор: Павлович Марина Ильинична
Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему «Путешествие в заколдованный лес» (автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях).
Скачать
44.13 КБ, 732199.docx Автор: Павлович Марина Ильинична, 31 Мар 2015
Этап: Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, предложениях.
Тема: «Путешествие в заколдованный лес».
Цель: Учить детей правильно произносить звук [ш] на материале слогов, слов, предложений.
Задачи
Образовательные:
Коррекционно-развивающие:
Воспитательные:
Оборудование: презентация; зеркала по числу детей; салфетки; музыка «таинственная с ветром»; ёлочки; лягушка; синяя ткань; настольно-печатная игра «Ягоды для кукушки»; карандаши; листы с заданием «Синоптик»; шишки; мяч.
План
Автор: Павлович Марина Ильинична
Похожие материалы
| Тип | Название материала | Автор | Опубликован |
|---|