Путешествие в зимний лес

Прогулка в зимний лес

Цель: Закреплять знания детей о времени года зима, о животных зимнего леса; Развивать глазомер, силу и ловкость в упражнениях с набивным мячом; упражнять в прыжках на одной ноге с продвижением вперед. Закреплять умение ползать по скамейке на животе, подтягиваясь руками, подлезать под скамейку разными способами.

Совершенствовать умение сохранять осанку и устойчивое равновесие при ходьбе по шнуру боком, при ходьбе по скамейке на носках.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте! Давайте поздороваемся друг с другом и с нашими гостями.

Коммуникативная игра «Здравствуй!»

Дети берутся за руки и проговаривают слово «Здравствуй!».

Воспитатель: Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки. Радость детям подарила И на санках прокатила, (зима) Дети : снег, мороз, сосульки , сильный ветер.

Воспитатель: Ребята я вас приглашаю в свой зимний лес на прогулку. Ну что ребятки отправляемся в путь, но для начала нам нужно одеться.

Имитация одевания. Оделись тогда вперед.

Ходьба.

Вот все мы собрались, в лес отправились.

Ходьба с высоким подниманием бедра.

По сугробам высоко ноги поднимаем.

Ходьба на ноеках.

А по льду легко, легко тихонечко шагаем.

Ходьба с заданием для рук.

Ветер подул, ветки деревьев закачались.

Ходьба змейкой.

Пошли по извилистой тропинке Снежинки полетели, на ладошки сели, сдуем снежинку.

Бег.

Чтоб в снегу не провалиться быстро мы помчимся.

Бег спиной вперед.

Меж деревьев и кустов весело бежим.

Бег боком.

По узенькой тропинке.

Бег на носках.

Птиц, зверей не испугали, на носочках побежали.

Ходьба. Упражнения на дыхание.

Подуй на снежинку

К лесной полянке подошли, вот и наш зимний лес, полон он загадок и чудес. \\.Общеразвивающиеупражнения «В зимнем лесу».

1. Днем спит, ночью летает, мышей добывает (сова).

И.п. основная стойка, руки к плечам, локти в стороны. В. локти свести перед грудью. (5 раз)

2. Что растет на елке? Зеленые иголки.

И.п. основная стойка, руки в замок перед грудью В: выпрямить руки вперед, ладони наружу.

3. Верещунья, белобока, а зовут се.. .(сорока).
И.п. упор на коленях.

В: поднять правую ногу вверх.

4. Спит в лесу зимой клубок, у него колючий бок (Еж).

И.п. лежа на боку.

В: руками подтянуть ноги к груди.

5. Выпал снег, а эта птица снега вовсе не боится.

Эту птицу мы зовем красногрудым.. .снегирем.

И.п. лежа на животе.

В: прогнуться в спине. 9. Серый, зубастый, зубами щелк, кто это? (Волк)

И.п. сидя, ноги врозь, руки упор сзади.

В: поднять правую ногу, перенести ее над левой, коснуться пола. 4. Снежный ком.

И.п. ноги на ширине плеч, руки за головой.

В: наклон вперед - в сторону, коснуться локтем колена ноги.

12. Торопимся домой.

В: прыжки на двух ногах; прыжки с продвижением вперед; прыжки спиной вперед.

13. Сдуй снежинку - дыхательное упражнение.
Как подула зима - в воздухе морозном,
Полетели, закружились ледяные звезды,

Вы подуйте на снежинки - завертелись, закружились, Кружатся снежинки в воздухе морозном, Падают на землю кружевные звезды, Вот одна упала на мою ладошку, Ой, не тай снежинка, подожди немножко.

Основные движения:

«Зайчики и белочки играют в снежки» дети с набивным мячом: бросают мяч вверх ловят с хлопком (стоя, стоя на коленях, в движении, идут по кругу). В. Все дети вместе. Ходьба по скамейке приставным шагом (по снежному валу); - ползание по скамейке на животе (по упавшему дереву); - прыжки из обруча в обруч на одной ноге (по пенькам). Зима: Молодцы, все препятствия преодолели. А теперь пришла пора нам с вами поиграть.

Подвижная игра «Хитрая лиса».

Игра малой подвижности «Шалтай - Болтай».

Релаксационное упражнение

Воспитатель: Мы сегодня веселились и играли, и резвились.

А сейчас уже пора, отдохнуть нам, детвора.

Дети расслабляются под звучание спокойной музыки.

«Пробуждение» происходит под звучание бубенчика:

Тихо-тихо, мой бубенчик, позвени, позвени.

Никого-никого, мой бубенчик, не буди, не буди.

Громко-громко, мой бубенчик, позвени, позвени.

Всех мальчишек и девчонок разбуди, разбуди.

Дети встали, потянулись и мне улыбнулись,

С Зимушкой - зимой попрощались, в группу отправлялись.

Воспитатель: вот мы сваи в группе.

(анализ и самоанализ занятия )

Воспитатель: Ребята, как настроение? Вот и здорово. Интересное и полезное было наше путешествие!

А какие упражнения мы сегодня с вами повторили и закрепили назовите их? Для чего их необходимо выполнять человеку?

Укажите свои ошибки в выполнении упражнений? Похвалите своего друга, за правильность выполнения упражнений.

Построение в шеренгу.

Ой, дети, а ведь лесные зверушки передали для вас волшебный мешочек. Давайте посмотрим что там (Леденцы). Спасибо Обитателям зимнего леса и вам ребята за интересное путешествие!

Наше занятие закончено, до свидания.

МКДОУ Новоживотинновский детский сад Рамонского муниципального района Воронежской области.

Интегрированное занятие «Прогулка в зимний лес».

СТАРШАЯ ГРУППА

Воспитатель Ярцева З.С.

2012 год