Главная / Старшие классы / Русский язык

внеклассное занятие развития речи "Берегите природу"

Внеклассное занятие развития речи «Берегите природу» ( 6 класс) Цели:учить отыскивать и отбирать материал для убедительного выступления, обучать умению перерабатывать и оформлять подобранный материал, активировать познавательную деятельность учащихся, вовлекая их в творческую поисковую работу.

Задачи:развивать речь учащихся, учить отыскивать средства создания художественного образа в разных видах искусства, формировать у учащихся комплексное восприятие окружающей действительности, воспитывать бережное отношение к природе и чувство прекрасного, приучать к самостоятельности через систему индивидуальных заданий в группе.

Оборудование:мультимедийная установка,репродукции картин художника Ф. Васильева, названия групп(зоологи, орнитологи, ботаники; экологи, литература и природа (исследователи художественного слова), художники и фотографы- пейзажисты;музыка и природа, запись голосов птиц, «Времён года» Чайковского. Ходзанятия

Эпиграф « Охранять природу - значит охранять Родину ». Неделю назад вы получили задание с просьбой подобрать материал для выступления перед классом о бережном отношении к природе.

Вы были поделены на группы с учётом ваших пожеланий, собирали материал в соответствии с конкретными вопросами, затем систематизировали его, отбирали, наконец, оформляли. Сегодня на занятии развития речи будет подведён итог вашей самостоятельной работе на научно-практической конференции, и мы, как взрослые, в своей детской аудитории, будем обсуждать вопрос о бережном отношении к природе, постараемся принять какие-либо решения.

Здесь собрались группы: 1.Зоологов, орнитологов, ботаников 2.Экологов 3.Исследователей художественного слова 4.Художников и фотографов – пейзажистов 5.Юных музыкантов Научно-исследовательскую деятельность будет оценивать экспертная группа в составе ----------

Ваши сообщения подготовлены на тему «Берегите родную природу!» А девизом нашей конференции станут слова М.М. Пришвина «Охранять природу – значит охранять Родину»

-Как вы думаете, какую цель мы будем преследовать на конференции?

В докладах каждой группы должна прозвучать мысль М. Пришвина. Вам необходимо очень внимательно слушать выступление ваших товарищей ,чтобы по окончании задать вопрос каждой выступившей группе и услышать ответ. Если возникнут дополнения, вносите их. Экспертная группа будет оценивать сами выступления, материал, подготовленный, но не озвученный полностью, ответы на вопросы и сами вопросы и, конечно, ваши ораторские способности, поэтому будьте убедительны.

По ходу выступления групп вы должны внимательно слушать, а может быть, на черновике что-то записать, чтобы впоследствии сделать вывод о самой главной, по вашему мнению, мысли.

3. Заставка с голосами птиц

-Хочу, чтобы перед началом работы конференции вы услышали небольшую заставку с голосами птиц и получили положительный эмоциональный настрой

-Когда эти голоса могут перестать звучать? (при экологической катастрофе)

4.Выступление 1 группы зоологов, орнитологов, ботаников

-Запишите название 1 выступающей группы

-Кого называют зоологами? Что изучают орнитологи? А ботаники?

1.Об охране окружающей среды 2.О растениях 3.О животных и птицах

1.Вопросы к группе

-Моя мама любит весенние цветы. Разве я не могу нарвать их для любимого человека?

-Вы говорите, что надо бережно относиться ко всем животным. А если в лесу покажется хищник или змея?

-Мы любим брать в лес музыкальное устройство. Как вы относитесь к этому?

1.Выводы

Вы услышали выступления и ответы на вопросы. А сейчас в 2-3 предложениях вспомните главные мысли, сделайте вывод и запишите.

1.Ты в ответе за всех, нуждающихся в защите.

2.Не обижайте животных

3.Не рвите без нужды первоцветы

4.В лесу мы гости. Будем внимательны к животным.

7.Выступление экологов

1.Об экологии 2.О бережном отношении к природе 3.О роли санаториев, курортов

8.Вопросы к группе

-Мы часто ходим в поход. Какой совет вы дадите туристам?

-Мы живем на территории химического городка, где нет курорта. Как быть?

-За лето вокруг нашего поселка появляется много мусора. каковы ваши действия, экологи?

-Что делать с бытовой техникой, которая вышла из употребления и не подлежит ремонту?

Выводы:

1.Будем беречь красоту нашего поселка

2.Не будем бросать мусор и других остановим. Будем помнить о родине

3.Будем правильно вести себя в походе

9.Письменные выводы по теме

10.Вступление исследователей художественных творений мастеров художественного слова

1)Анализ стихотворений С.Есенина «Пороша» «Белая береза»

2)Анализ прозы М.Пришвина,чтение рассказа «Золотой луг»

11.Вопросы к выступающим:

-Для чего нужны в художественной литературе описания природы?

-Иногда читатели пропускают описания природы. Что вы скажете по этому поводу?

-А зачем надо знать про олицетворения, эпитеты, метафоры? Ведь живут же люди без этого

12. Выводы.

1.Будем внимательно читать художественную литературу и бережно относиться к слову писателя

2.Будем настоящими патриотами своей Родины.

13. Художники и фотографы-пейзажисты

1)Рассказ о картинах Васильева

2)Чтение сочинений о любимом уголке родного края

3)Представление фотографий о Шиханах

14. Вопросы от групп

-Какое отношение фотографии школы или графского дома имеют к природе?

-Какие стихотворные строчки подходят к отдельным фотографиям?

15. Выводы

1)Внимательнее относиться к чтению описаний природы в художественной литературе

2)Познакомиться с картинами о природе в Вольской картинной галерее

16. Юные музыканты

1)О роли музыки в жизни человека

2)О «Временах года» П.И.Чайковского

3)Песня «Не дразните собак»

17. Вопросы к выступающим

-Я люблю популярную музыку, зачем нам нужно слушать классику?

-Какие стихи близки к «Временам года» Чайковского?

18. Выводы

Итог Итак, подведя итог конференции, мы заметили, какую огромную роль природа играет в жизни человека, и относиться к ней нужно бережно, разумно, охраняя все, что находится вокруг нас, и отдавая хотя бы часть долга в виде лирических и проникновенных строк о природе; художники с помощью цвета, композиции позволяют зрело увидеть красоту окружающего мира, композиторы – понять и почувствовать душевные переживания человека. Вместе они создают единую картину мира. Оценка деятельности учащихся

-Теперь скажите, чьи выступления запомнились?

-Кто выступал особо убедительно?

-Как проявил себя фотограф?

Выступления экспертной группы Итог урока

-Чему вы научились, готовясь к занятию?

-Кому хотели сделать подарки?

Домашнее задание

Письменное сочинение-миниатюра

1. Чему я научился, готовясь к занятию-конференции

2. Письмо другу «Сегодня на уроке мы…»

3. Как весело оказаться в… (на, около, рядом с)


Автор: Зотова Наталья Анатольевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное внеклассное занятие развития речи "Берегите природу" Зотова Наталья Анатольевна 1 Апр 2015
документ Внеклассное занятие развития речи "Берегите природу" Зотова Наталья Анатольевна 7 Фев 2016
документ Внеклассное занятие для 3-5 классов коррекционных школ "Берегите природу" Рыжова Татьяна Александровна 15 Апр 2015
документ Общешкольное внеклассное мероприятие "Берегите родную природу" Сидоркина Вера Николаевна 21 Мар 2015
презентация, документ внеклассное мероприятие на тему "Берегите природу!" Диченская Ирина Николаевна 1 Апр 2015
документ Внеклассное занятие "люби и береги природу" Кремень Людмила Сергеевна 7 Дек 2015
документ Открытое занятие "Берегите природу" Сивокоз Марина Александровна 28 Ноя 2015
документ Открытое занятие " Берегите природу" Шеина Антонида Павловна 6 Янв 2016
разное Внеклассное мероприятие "Берегите Землю, берегите" Рыжкова Анна Сергеевна 30 Мар 2015
документ Внеклассное занятие по экологии "Сохраним природу родного края" Монгуш Чинчи Шугууевна 21 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие по биологии "Берегите Землю! Берегите..." Лущик Ольга Владимировна 21 Мар 2015
разное "Берегите природу! Соколова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
разное "Берегите природу! Соколова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Внеклассное занятие "Животные в загадках" Мыдыгмаева Дарима Даржаевна 23 Окт 2015
документ Внеклассное занятие "Вежливость и культура речи" Садовник Татьяна Борисовна 5 Апр 2015
документ Интегрированный урок развития речи и экологии на тему "Люби и охраняй природу" Удилова Татьяна Александровна 21 Мар 2015
видео Экологическое занятие "Мы любим природу" Гаспринская Анжелика Анатольевна 1 Апр 2015
документ Статья "Творческая игра как способ развития одарённости". Внеклассное занятие по теме "Обучение совместному творчеству". Захаркина Галина Юрьевна 31 Мар 2015
разное методическая разработка экологического праздника "Берегите природу" Надолинская Наталья Евгеньевна 4 Апр 2015
видео Видеоролик "Берегите природу!" Усенко Елена Сергеевна 21 Июн 2015
разное спортивное развлечение "Берегите природу! Бондаренко Ирина Викторовна 7 Июл 2015
документ Классный час на тему: "Берегите природу!" Классный час  на тему: "Берегите природу!" Павлова Елена Николаевна 25 Сен 2015
документ Классный час на тему: "Берегите природу!" Классный час  на тему: "Берегите природу!" Павлова Елена Николаевна 25 Сен 2015
документ Внеклассное мероприятие "Берегите землю, берегите!"Неделя экологии 4 класс Гришина Елена Адольфовна 21 Авг 2015
документ Внеклассное мероприятие "Берегите здоровье смолоду" Ефременко Ольга Евгеньевна 21 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие "Беречь природу" Склярова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
разное Внеклассное мероприятие. КВН "Береги природу" Хвастунова Ольга Петровна 31 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие "Давайте беречь природу!" Швыряева Вера Александровна 1 Апр 2015
документ Внеклассное мероприятие на тему "Сберегите природу" Захарова Наира Владимировна 1 Апр 2015
документ внеклассное мероприятие "Бережем родную природу" Кузнецова Татьяна Николаевна 25 Сен 2015
презентация, документ Внеклассное мероприятие "Береги природу" Четкина Галина Витальевна 8 Мар 2016
документ Занятие по программе внеурочной деятельности "Юный эколог" "Берегите Землю, берегите!" Крюгер Лариса Александровна 5 Сен 2015
документ Занятие по развитию речи в средней группе для детей с задержкой психического развития на тему" Мамин праздник" Бакирова Ильмира Исмагиловна 6 Дек 2015
документ занятие по развитию связной речи в группе с задержкой психического развития "подарки осени" Боркунова Галина Александровна 21 Авг 2015
документ Внеклассное занятие по литературному чтению "Чистый ручеёк нашей речи" 1-4 классы Топоркова С.А. 30 Мар 2015
документ Внеклассное занятие "Культура речи" Квятковская Ольга Евгеньевна 31 Мар 2015
документ Внеклассное занятие по развитию речи и слуха на тему "Мир профессий" для учащихся 8 - 12 кл. Бадалова Шукюфа Бирязиддин кызы 5 Апр 2015
документ Внеклассное занятие по развитию слуха и речи "Осенние изменения в природе" Криворотова Людмила Алексеевна 6 Мая 2015
документ Практическое занятие по теме "Берегите зрение" Любовь Васильевна Останко 21 Мар 2015
документ занятие "Берегите птиц" Суслина Любовь Владимировна 30 Мар 2015