Главная / Старшие классы / Русский язык

Рабочая программа по русскому языку 6 класс (ФГОС)

Скачать
249.88 КБ, 301971.docx Автор: Семёнова Ольга Павловна, 20 Мар 2015

Рабочая программа по предмету «Русский язык» для 6 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения ,Примерной программы «Русский язык 5-9 классы. В.В. Бабайцева, Е.И. Никитина, А.Ю. Купалова др. - М.: Дрофа, 2010» и рассчитана на изучение предмета на базовом уровне.

Важнейшей особенностью построения курса является нацеленность на достижение межпредметных и

метапредметных связей, что благоприятно отразится на формировании языковых и коммуникативных компетенций

Рабочая программа по русскому языку В.В.Бабайцева 6 класс ФГОС реализует системно-деятельностный подход, усиление вырабатывания функциональной грамотности как способности человека к адаптации во внешней среде. Главными показателями функциональной грамотности, обладающей метапредметным статусом, являются:

коммуникативные действия;

познавательные действия;

регулятивные действия.

На основании Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте общего образования второго поколения, целями изучения русского (родного) языка в основной школе являются:

· воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности родного языка;

· овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (умениями формулировать цель деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную переработку текста и др.);

· освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования, стилистических ресурсах и основных нормах русского литературного языка; развитие способностей опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.

Содержание курса русского (родного) языка в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных и предметных целей обучения, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и культуроведческой компетенций.

Коммуникативная компетенция предполагает овладение видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения. Коммуникативная компетентность проявляется в умении определять цели коммуникации, оценивать речевую ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнера, выбирать адекватные стратегии коммуникации, быть готовым к осмысленному изменению собственного речевого поведения.

Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции формируются на основе овладения необходимыми знаниями о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; освоения основных норм русского литературного языка; обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирования способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, необходимых знаний о лингвистике как науке, ее основных разделах и базовых понятиях; умения пользоваться различными видами лингвистических словарей.

Культуроведческая компетенция предполагает осознание родного языка как формы выражения национальной культуры, понимание взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, освоение норм русского речевого этикета, культуры межнационального общения; способность объяснять значения слов с национально-культурным компонентом.

Усиление коммуникативно-деятельностной направленности курса русского (родного) языка, нацеленность его на метапредметные результаты обучения являются важнейшими условиями формирования функциональной грамотности как способности человека максимально быстро адаптироваться во внешней среде и активно в ней функционировать.

Основными индикаторами функциональной грамотности, имеющей метапредметный статус, являются:

· личностные универсальные учебные действия (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения);

· регулятивные универсальные учебные действия (ставить и адекватно формулировать цель деятельности, планировать последовательность действий и при необходимости изменять ее; осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию и др.);

· познавательные универсальные учебные действия (формулировать проблему, выдвигать аргументы, строить логическую цепь рассуждения, находить доказательства, подтверждающие или опровергающие тезис; осуществлять библиографический поиск, извлекать необходимую информацию из различных источников; определять основную и второстепенную информацию, осмысливать цель чтения, выбирая вид чтения в зависимости от коммуникативной цели; применять методы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; перерабатывать, систематизировать информацию и предъявлять ее разными способами и др.);

· коммуникативные универсальные учебные действия (владеть всеми видами речевой деятельности, строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и взрослыми; адекватно воспринимать устную и письменную речь; точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме; соблюдать в процессе коммуникации основные нормы устной и письменной речи и правила русского речевого этикета и др.).

МАОУ СОШ №25 является общеобразовательной. Работает в режиме 6-ти дневной учебной недели

Для достижения поставленных целей и в соответствии с образовательной программой школы используется учебно-методический комплект под редакцией В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой:

Русский язык. Теория. 5-9 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова –М.: Дрофа, 2014

Русский язык. Практика. 6 класс . Учебник для общеобразовательных учреждений / Г. К. Лидман-Орлова- М.: Дрофа, 2014

Русская речь. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений / Е. И. Никитина – М.: Дрофа, 2014

Рабочая программа рассчитана на 210 (175+35) учебных часов, в неделю – 6


Автор: Семёнова Ольга Павловна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс (ФГОС) Гурьянова Оксана Николаевна 6 Июн 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс (ФГОС) Семёнова Ольга Павловна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс (ФГОС) Яковлева Ирина Ивановна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку (6 класс) ФГОС Александрова Марина Александровна 7 Дек 2015
документ рабочая программа по русскому языку ФГОС 6 класс Мартынченко Оксана Петровна 7 Дек 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс (ФГОС) Булыгина Наталия Владимировна 9 Июн 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс ФГОС Акыева Марина Руфимовна 25 Апр 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 2 класс ФГОС Зинченко Ольга Владимировна 6 Дек 2015
разное Рабочая программа по русскому языку, 6 класс Белова Марина Александровна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа по русскому языку. 6 класс Колесникова Ирина Алексеевна 1 Апр 2015
разное Рабочая программа по русскому языку 6 класс Калашникова Нина Тимофеевна 20 Ноя 2015
документ Рабочая программа по русскому языку по учебнику М.Т.Баранова 6 класс ФГОС Евстигнеева Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс по ФГОС Балалаева Евгения Васильевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс по ФГОС с УУД Григорьева Оксана Юрьевна 8 Дек 2015
документ рабочая программа по русскому языку 6 класс по программе Ладыженской (ФГОС) Ханбекова Инна Николаевна 20 Ноя 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс по программе М. Разумовской (ФГОС) Заморовская Татьяна Ивановна 5 Апр 2015
разное Рабочая программа по русскому языку, литературе 6 класс ФГОС 2014 - 2015 Фисивная Любовь Павловна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку. 6 класс. Ладыженская. ФГОС. 2014 ч. Савинцева Наталья Аркадьевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа спецкурса по русскому языку «Трудные вопросы русского языка» 6 класс (ФГОС) Грущенко Марина Викторовна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 5-6 класс. ФГОС ООО Кушнеревич Виктория Викторовна 20 Мар 2015
документ рабочая программа по русскому языку (ФГОС) к учебному комплексу В. В. Бабайцевой, 6 класс Барышникова Наталья Владимировна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс ФГОС ООО Жулёва Ирина Евгеньевна 20 Мар 2015
разное Рабочая программа по русскому языку, литературе 6 класс ФГОС Коровина В.Я Фисивная Любовь Павловна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 2013-2014 учебный год 6 класс ФГОС Бессонова Наталия Валерьевна 15 Янв 2016
документ Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по русскому языку (УМК Разумовской М.М.) 6 класс 2013-14 уч.год ФГОС Волосухина Ирина Яковлевна 20 Ноя 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 3 класс по ФГОС Кожевникова Алена Геннадьевна 6 Дек 2015
разное Рабочая программа по русскому языку 1 класс по ФГОС . УМК «Гармония» 2013-2014 уч год Червонова Татьяна Михайловна 6 Дек 2015
документ Рабочая программа по русскому языку, 5 класс (по ФГОС) Титова Валентина Владимировна 6 Июн 2015
документ Рабочая программа по русскому языку, 5 класс (по ФГОС) Титова Валентина Владимировна 6 Июн 2015
документ Рабочая программа по русскому языку (1-4 класс), УМК "Школа России", ФГОС Макухина Анна Николаевна 6 Дек 2015
разное Рабочая программа по Русскому языку. 2 класс. ФГОС. УМК Гармония. 2013-2014 уч год Червонова Татьяна Михайловна 6 Дек 2015
документ ФГОС. Система Эльконина-Давыдова. 1 класс Рабочая программа по русскому языку ЕрофееваГалинаВасильевна 6 Дек 2015
документ Рабочая программа по русскому языку к учебнику В.П.Канакиной. 1 класс. ФГОС. Романова Лариса Владимировна 6 Дек 2015
документ Рабочая программа по русскому языку. 3 класс. УМК "Школа 2100". ФГОС. Иваненко Наталья Юрьевна 6 Дек 2015
документ Рабочая программа по русскому языку. 3 класс. УМК "Школа 2100". ФГОС. Иваненко Наталья Юрьевна 6 Дек 2015
документ Рабочая программа по русскому языку по ФГОС 1 класс Тугачева Ирина Николаевна 29 Янв 2016
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс Огнева Анастасия Александровна 6 Сен 2015
документ Рабочая программа по русскому языку. 6 класс. Аникеева Наталья Викторовна 6 Апр 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс Капшукова Кристина Константиновна 6 Июн 2015
документ Рабочая программа по русскому языку 6 класс Ладыженская Землянова Нина Сергеевна 6 Июн 2015