Исследовательская работа как форма организации внеурочной деятельности по русскому языку в 8-9 классах

В новом стандарте внеурочная деятельность рассматривается в 2 планах. Во первых – как сфера индивидуализации образования. Сфера, где ребенок может выстроить свои образовательные траектории. А во вторых – как важнейшая сфера воспитания. Таким образом, внеурочная работа по русскому языку является неотъемлемой частью всей учебно- воспитательной работы в школе. Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие цели и задачи.

Цель: развитие у школьников интереса к русскому языку как учебному предмету; воспитание у них бережного отношения к слову, к богатствам языка и стремления настойчиво овладевать этими богатствами; воспитание любви и уважения к русскому языку.

Задачи: способствовать углублению приобретаемых на уроках знаний; совершенствовать навыки анализа различных фактов языка; расширять лингвистический кругозор школьников; развивать и совершенствовать психологические качества школьников: любознательность, активность, волю, самостоятельность в приобретении знаний; выявить одаренных в лингвистическом отношении учеников; воспитывать у слабоуспевающих учащихся веру в свои силы.