Главная / Старшие классы / Разное

Правила, обеспечивающие успешное проведение урока

Общие:
1. Определить место урока в теме, а темы - в годовом курсе, выделить общую задачу урока.
2. Отобрать три вида книг, относящихся к теме урока: научные, научно-популярные, методические. Познакомиться с их содержанием.
3. Просмотреть учебную программу, перечитать объяснительную записку, прочитать требования стандарта по данной теме, выяснить, что требуется от учителя к данному уроку.

4. Восстановить в памяти материал учебника, отобрать опорные ЗУН.

5. Конкретизировать задачи урока, выделить ведущую задачу, сформулировать и записать ее в плане таким образом, чтобы она бы­ла доступна, понятна учащимся, осознана ими.

6. Определить, что должен понять, запомнить ученик на уроке, что он должен знать и уметь после урока.

7. Определить, какой учебный материал сообщить учащимся, в каком объеме, какими порциями, какие интересные факты, подтвер­ждающие ведущие идеи, сообщить школьникам.

8. Отобрать содержание урока в соответствии с его задачей, выбрать наиболее эффективные способы изучения нового материала, формирования новых ЗУН.

9. Продумать, что и как должно быть записано на доске и в тетрадях учащихся.

10. Записать предусматриваемый ход урока в план урока, пред­ставив себе урок как целостное явление.


Частные:

1. Быть собранным, четко и ясно ставить задачи перед учащимися, соблюдать логику изложения материала.

2. Быть доброжелательным, не оскорблять учеников, не возмущаться их незнанием или непониманием. Помнить, что, если большинство учащихся чего-либо не знает или не понимает, то ошибку надо искать в способах организации их деятельности.

3. Не перебивать ученика, дать ему договорить. Нечеткий ответ может быть следствием неясного вопроса.

4. Задания и инструктаж давать четко, кратко, с обязательным выяснением того, как ученики поняли требования.

5. Пристально следить за тем, как учащиеся слушают учителя. Потеря внимания - сигнал о том, что надо изменить темп, повторить изложенное или включить в ход урока дополнительный материал.

6. Помнить, что показателем внимания могут быть активное слушание, сосредоточенность на задании.

7. Экономить время, вовремя начинать урок, заканчивать его со звонком, не допускать длительных проработок учащихся.

8. Добиваться выполнения каждого своего требования. Ни одно требование на уроке не должно быть просто продекларированным!

9. Темп урока поддерживать интенсивным, но посильным для большинства.

10. Стимулировать вопросы учащихся, поддерживать их инициативу, одобрять их активность и осведомленность.


Автор: Шюле Елена Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Правила, обеспечивающие успешное проведение урока Шюле Елена Васильевна 20 Мар 2015
документ Статья "РЕСУРСЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОСВОЕНИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ" Лобанова Нина Святославовна 20 Мар 2015
документ Психолого-дидактические характеристики,обеспечивающие личностно-ориентированную направленность современного урока Казак Вадим Михайлович 20 Мар 2015
документ Ресурсы современного урока в начальной школе, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов Серикова Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
разное Проведение урока в классе специального фортепиано Газенко Валентина Васильевна 20 Мар 2015
документ Проведение сетевого урока Бутурлакина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
разное Разработка и проведение здоровьесберегающего урока Морозова Жанна Ивановна 1 Апр 2015
документ Методика проведение урока по теме:Первая Мировая Война Якупова Лиана Вячеславовна 20 Мар 2015
презентация Проведение урока литературного чтения "Баснописцы Франции" Степанова Елена Федоровна 30 Мар 2015
документ Проведение урока физики по контролю качества знаний по ФГОС Антонов Сергей Сергеевич 19 Окт 2015
документ Тема ансамбль (проведение урока) Канаматов Руслан Мухадинович 6 Апр 2015
документ Проведение открытого урока у "Цветиков-семицветиков" Гуськова Элла Николаевна 5 Апр 2015
документ успешное чтение воронова наталия николаевна 21 Мар 2015
документ Успешное воспитание Спирина Марина Петровна 1 Апр 2015
документ Успешное родительское собрание. Симашко Елена Николаевна 3 Июн 2015
документ "Проведение урока с начинающими в классе специального фортепиано" Мельникова Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
презентация «Подготовка и проведение урока в условиях личностно ориентированного обучения» Павлова Светлана Владимировна 20 Мар 2015
документ Проведение урока на тему «Гладкие калибры и их допуски» Гудкова Елена Владимировна 20 Мар 2015
презентация, документ План конспект проведение открытого урока В 11 классе. «Отработка приёмов игры в волейбол» Прыгунов Владимир Алексеевич 21 Мар 2015
документ "Методическая разработка проведение урока. (Гимнастика 5кл)" Сачкова Анастасия Владимировна 21 Мар 2015
документ Проведение всероссийского урока «Здоровые дети – в здоровой семье» «Олимпийские символы» Шикунова Светлана Андреевна 30 Мар 2015
презентация Организация и проведение урока – исследования в начальной школе Усольцева Галина Ивановна 30 Мар 2015
документ Проведение открытого урока в 11 классе по теме " Профессиональное становление и карьера". Кирилина Галина Петровна 1 Апр 2015
документ ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ИТЕГРИРОВАННОГО УРОКА ГЕОГРАФИИ И ИНФОРМАТИКИ В СОТВОРЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ И УЧЕНИКОВ. Ларина Светлана Николаевна 7 Дек 2015
документ Урок по ФГОС: подготовка и проведение открытого урока. Толпекина Елена Владимировна 20 Ноя 2015
документ Проведение обобщающего урока в 10 классе «Клетка - система органоидов» с использованием технологии ИСУД Иванова Людмила Александровна 31 Мар 2015
документ Метапредметный подход в обучении биологии и экологии Условия, обеспечивающие развитие УУД Условия, обеспечивающие развитие УУД Авезова Ольга Георгиевна 20 Мар 2015
разное Разработка учебно-дидактического материала для проведение интегрированного урока по Окружающему миру в начальной школе. Тема:"Изготовление инструкционных карт" направленна на реализацию проекта"100% детей ОВЗ,включенных в систему дистанцион Топилина Юлия Геннадьевна 20 Мар 2015
презентация Подходы, обеспечивающие самостоятельную активную деятельность учащихся. Ларионова Нина Степановна 20 Мар 2015
документ "Компетенции педагогов, обеспечивающие эффективность воспитательного процесса". Демаков Александр Владимирович 20 Мар 2015
документ УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРУДА ПИАНИСТА Рапатюк Наталия Александровна 20 Мар 2015
документ Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса. Паныч Галина Кимовна 30 Мар 2015
документ Педагогические технологии, обеспечивающие качество дошкольного образования. Салькова Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
разное Игры, обеспечивающие коммуникативные навыки Кульчицкая Надежда Ивановна 21 Окт 2015
презентация Технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса. Тимофеева Людмила Алексеевна 13 Апр 2015
документ Способы и методы, обеспечивающие реализацию требований к современному уроку. Смирнова Ирина Николаевна 16 Мая 2015
документ Дидактические игры по математике, обеспечивающие готовность к школе Павлова Олеся Сергеевна 31 Мар 2015
документ Календарно-тематическое планирование кружка "Успешное чтение" Грачева Галина Анатольевна 20 Мар 2015
документ Успешное воспитательное пространство для учащегося= Семья +школа +социум. Наседкина Елена Геннадьевна 21 Мар 2015
документ Успешное воспитательное пространство для учащегося= Семья +школа +социум. Наседкина Елена Геннадьевна 21 Мар 2015