Исследовательская деятельность в школе

Аннотация

Предлагаемая вниманию читателей статья является итогом совместной деятельности учащихся социально-педагогического профиля и преподавателя педагогики ГОУ Школы № 268 Невского района Санкт-Петербурга Ивановой В.И. по поиску современных технологий воспитательной работы средствами исследовательской деятельности, что значительно усиливает воспитательную функцию образования.
В статье рассматривается суть использования в школе исследовательской деятельности, с целью помочь школьникам, проявляющим интерес к изучению дисциплин психолого-педагогической направленности, для более эффективной подготовки выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.
Мы проанализировали возможность воспитания нового поколения исследователей в живом непосредственном общении и совместной научной работе. В процессе исследовательской деятельности учащиеся знакомятся с современным положением дел в выбранной проблеме, теорией и методологией психолого-педагогических исследований.
Основная задача микроисследования – работа над рефератом на интересующую учащегося тему под индивидуальным руководством преподавателя. Микроисследование посвящено изучению отношений отцов и детей, конфликту старшего и младшего поколений, толерантности взаимоотношений родителей и детей.
Статья предназначена педагогам, воспитателям, учителям и другим педагогическим работникам, молодым людям и их родителям, а также всем, кто интересуется данным вопросом.
Ключевые слова интернет версии журнала:
Исследовательская деятельность, толерантность, конфликт поколений