Главная / Старшие классы / Музыка

Рабочая программа по музыке 7 специального (коррекционного) класса VIII вида

Скачать
34.04 КБ, 347754.docx Автор: Кооп Татьяна Юрьевна, 20 Мар 2015

Данная рабочая программа создана в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Программы 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида /под ред.В.В. Воронковой.

Согласно Федеральному базисному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации на изучение музыки в 7 специальном (коррекционном) классе VIII вида отводится 1 час в неделю(34 часа).

Музыкально-эстетическая деятельность занимает одно из ведущих мест в ходе формирования художественной культуры детей с отклонениями в развитии. Среди различных форм учебно-воспитательной работы музыка является одним из наиболее привлекательных видов деятельности для умственно отсталого ребенка. Благодаря развитию технических средств музыка стала одним из самых распространенных и доступных видов искусства, сопровождающих человека на протяжении всей его жизни. Музыка формирует вкусы, воспитывает представление о прекрасном, способствует эмоциональному познанию действительности, нормализует многие психические процессы, является эффективным средством преодоления невротических расстройств.

Цель программы: формирование музыкальной культуры школьников, развитие эмоционального, осознанного восприятия музыки с учётом психофизических и интеллектуальных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи образовательные:

  • формировать знания о музыке с помощью изучения произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности;
  • формировать музыкально-эстетический словарь;
  • формировать ориентировку в средствах музыкальной выразительности;
  • совершенствовать певческие навыки;
  • развивать чувство ритма, речевую активность, звуковысотный слух, музыкальную память и способность реагировать на музыку, музыкально-исполнительские навыки.
  • Задачи воспитывающие:

  • помочь самовыражению умственно отсталых школьников через занятия
  • музыкальной деятельностью; способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию
  • эмоционального напряжения; содействовать приобретению навыков искреннего, глубокого и
  • свободного общения с окружающими, развивать эмоциональную
  • отзывчивость; активизировать творческие способности.
  • Задачи коррекционно-развивающие:

    корригировать отклонения в интеллектуальном развитии; корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи.

    Принципы обучения:

    коррекционная направленность обучения

    оптимистическая перспектива образования

    индивидуализация и дифференциация процесса обучения

    комплексное обучение на основе передовых психолого-медико-педагогических технологий.

    Отличительные особенности программы:

    интегрированный подход к изучению тем по слушанию музыки;

    обновление нотно-музыкального материала для разучивания;

    использование ИКТ для создания материальной базы урока (дидактического, наглядного материала, создание музыкальной фонотеки);

    включение в изучаемый материал произведений тамбовских авторов и сведений по музыкальному краеведению.

    Формы, методы, приёмы обучения

    Основной формой музыкально-эстетического воспитания являются уроки пения и музыки. В процессе занятий у учащихся вырабатываются необходимые вокально-хоровые навыки, обеспечивающие правильность и выразительность пения. Дети получают первоначальные сведения о творчестве композиторов, различных музыкальных жанрах, учатся воспринимать музыку. Содержание программного материала уроков состоит из музыкальных сочинений для слушания и исполнения, вокальных упражнений. Основу содержания программы составляют произведения отечественной (русской ) музыкальной культуры: музыка народная и композиторская; детская, классическая, современная.

    Программа по пению и музыке состоит из следующих разделов: «Пение», «Слушание музыки» и «Элементы музыкальной грамоты».

    В зависимости от использования различных видов музыкальной и художественной деятельности, наличия темы используются доминантные, комбинированные, тематические и комплексные типы уроков, раздел «Пение» включает произведения для формирования вокально-хоровых навыков и умений учащихся в зависимости от уровня певческого развития по годам обучения. Классика, фольклор, современная(зарубежная и отечественная) песня - основа формирования вокально-хорового репертуара классного хора.

    В работе с солистами и при инсценировании песен внимание направляется на чистоту интонации, строя, ансамбля.

    Пение без сопровождения способствует выработке стройности и чистоты интонации, красоты звука, ансамбля, воспитывает привычку к слуховому самоконтролю. Творческое раскрытие образа песни - главная причина совершенствования вокально-технических приёмов исполнения. В формировании устойчивого интереса к хоровому пению играет «концертное» исполнение песен. Обращать внимание на режим исполнения песенного репертуара, связанный с трудностями мутационного периода учащихся.

    В разделе «Слушание музыки» важным является создание благоприятных условий для восприятия музыки: атмосфера концертного зала, доверительное общение со сверстниками и учителем.

    Раздел «Элементы музыкальной грамоты» содержит элементарный минимум знаний о музыке и музыкальной деятельности.

    При разучивании хоровых произведений, в процессе слушания музыки учитель в живой и увлекательной форме рассказывает о связях музыкального искусства с жизнью, об элементарных закономерностях музыки, о жанрах музыкального искусства, о непреходящем значении народного творчества, используя яркие примеры звучания музыки разных эпох, стилей, жанров, особенностей творчества различных композиторов.

    Характеристика ожидаемых результатов

    уметь слушать музыку, беседовать о характере, особенностях формы произведения;

    пропевать главную тему инструментального произведения голосом;

    выполнять индивидуальные задания творческого характера: рисунки на тему произведения, сочинять небольшие сочинения, рассказы о музыке;

    исполнять ритмическое сопровождение к музыке на музыкальных инструментах;

    включать полученные знания в инсценировку сказок, жизненных ситуаций.


    Автор: Кооп Татьяна Юрьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Рабочая программа по музыке 7 специального (коррекционного) класса VIII вида Кооп Татьяна Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Рабочая программа по музыке 5 специального (коррекционного) класса VIII вида Кооп Татьяна Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Рабочая программа по русскому языку для 5 класса специального (коррекционного) образования VIII вида (надомное обучение) Федоровская Татьяна Анатольевна 7 Апр 2015
    документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГЕОГРАФИЯ для 7 класса специального (коррекционного) образования VIII вида Коренева Кристина Николаевна 24 Янв 2016
    документ рабочая программа по биологии для учащихся 6 класса специального коррекционного образовательного класса (VIII вида) Шемуранова Дарья Сергеевна 31 Мар 2015
    разное Рабочая программа по письму и развитию речи для 3 класса учащихся специального коррекционного образовательного класса (VIII вида) Ольга Викторовна Кукушкина 10 Июл 2015
    документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Физической культуре для 5 - 9 специального (коррекционного) класса VIII вида. Сазонов Евгений Александрович 21 Мар 2015
    документ Рабочая программа по географии для учащихся 6 классов специального (коррекционного) класса VIII вида Шемуранова Дарья Сергеевна 21 Мар 2015
    документ Адаптированная рабочая программа по математике 2 класса специального (коррекционного) образования VIII вида (индивидуальное обучение на дому). Галиева Сария Николаевна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа по технологии для учащихся 3 классов специального (коррекционного) класса VIII вида Шемуранова Дарья Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по географии для 9 класса специального (коррекционного) образования VIII вида Коренева Кристина Николаевна 5 Апр 2015
    разное Рабочая программа по математике для учащихся 3 специального коррекционного образовательного класса (VIII вида) Ольга Викторовна Кукушкина 14 Янв 2016
    документ Рабочая программа по математике для 5 класса специального (коррекционного) образования VIII вида (надомное обучение) Федоровская Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по предмету «Трудовое обучение» в 4 классе специального (коррекционного) класса VIII вида Шемуранова Дарья Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по русскому языку для 7 специального (коррекционного) класса VII вида Бардачева Анжелика Сергеевна 20 Ноя 2015
    документ Рабочая программа по алгебре для 7-го специального (коррекционного) класса VII вида к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. Баринова Елена Валерьевна 8 Фев 2016
    документ Рабочая программа по ритмике для 2 специального коррекционного класса 7 вида Шадрина Анна Александровна 28 Июн 2015
    разное Презентация. Тест по окружающему миру для специального (коррекционного) 2 класса VIII вида. Сергеева Галина Анатольевна 17 Июн 2015
    документ Рабочая программа по математике УМК "Школа России" для 2 специального (коррекционного) класса VII вида Коршун Кристина Александровна 7 Апр 2015
    документ Рабочаяя программа по географии для 6 класса специального (коррекционного) образования VIII вида Коренева Кристина Николаевна 5 Апр 2015
    документ Рабочая программа по курсу "Истории Отечества" 8 класс специального (коррекционного ) образования VIII вида Чуева Галина Хабибуловна 21 Мар 2015
    документ Рабочая программа по чтению 5,7,9 коррекционного класса - комплекта VIII вида Касимова Дарья Александровна 21 Мар 2015
    документ Рабочая программа по социально - бытовой ориентировке 5,7,9 коррекционного класса - комплекта VIII вида Касимова Дарья Александровна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по географии 7,9 коррекционного класса - комплекта VIII вида Касимова Дарья Александровна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по биологии 7,9 коррекционного класса - комплекта VIII вида Касимова Дарья Александровна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по курсу РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ПРЕДМЕТАМИ И ЯВЛЕНИЯМИ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ («ОКРУЖАЮЩИЙ МИР») для 3 класса учащихся специального коррекционного образовательного класса (VIII вида) Ольга Викторовна Кукушкина 15 Фев 2016
    документ Конспект урока по русскому языку «В гостях у Осени» для 3 класса Программа специального коррекционного образовательного учреждения VIII вида под редакцией В.В.Воронковой Коновалова Наталья Николаевна 5 Апр 2015
    документ Рабочие программы для 6 класса специального (коррекционного) образования VIII вида Мамеева-Шварцман Ирина Михайловна 7 Мая 2015
    документ Рабочая программа по литературному чтению для специального (коррекционного) 4 класса VII вида по программе "Школа России" Пыркина Вера Александровна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа по информатике для 5 специального (коррекционного) класса VII вида (по УМК Босовой Л.Л.) Шувалова Елена Николаевна 21 Мар 2015
    документ Рабочая программа по русскому языку для специального (коррекционного) 4 класса VII вида по программе "Школа России" Пыркина Вера Александровна 30 Янв 2016
    документ Рабочая программа по окружающему миру для 2 специального (коррекционного) класса VII вида Яковлева Любовь Владимировна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа по русскому языку для 2 специального коррекционного класса VII вида Яковлева Любовь Владимировна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа по математике для 2 специального коррекционного класса VII вида Яковлева Любовь Владимировна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа по литературному чтению для 2 специального (коррекционного) класса VII вида Яковлева Любовь Владимировна 30 Мар 2015
    документ Рабочая программа и календарно-тематический план по литературе для 6 специального (коррекционного) класса VII вида. Бардачева Анжелика Сергеевна 4 Апр 2015
    документ Рабочая программа и календарно-тематический план по русскому языку для 6 специального (коррекционного) класса VII вида. Бардачева Анжелика Сергеевна 16 Фев 2016
    документ Рабочая программа по английскому языку для учащихся специального (коррекционного) 3 класса V вида, к УМК Кузовлев В.П. avramenko-ekaterina-dmitrievna 27 Апр 2015
    документ Рабочая программа по английскому языку для учащихся специального (коррекционного) 2 класса V вида к УМК Кузовлев В.П, avramenko-ekaterina-dmitrievna 27 Апр 2015
    документ Рабочая программа по технологии для специального коррекционного 5 класса 8 вида Шадрина Анна Александровна 11 Авг 2015