Творческая лаборатория как форма проведения внеклассной работы по литературе

Развитие в последнее время гуманистической педагогики предполагает не только подход к каждому ученику как к личности, но и реализацию личностью своих внутренних способностей. Это значит, что необходимо наличие не столько знаний и умений, полученных от науки, сколько способности по-новому решать уже известные задачи и проявлять творческий подход к делу. Внеклассная деятельность позволяет проявить свои творческие способности как ученикам, так и их учителям. Внеклассная работа создает широкие возможности для проявления и развития литературно-художественных склонностей ученика. Это, в свою очередь, обеспечивает большой интерес учащихся к учебным занятиям, в процессе которых могут реализоваться приобретенные во внеклассной работе умения, знания, навыки.