«Приёмы и формы воспитания квалифицированного читателя, владеющего основными стратегиями чтения и сформированным эстетическим вкусом».

Выступление перед учителями русского языка и литературы Курской области, слушателями курсов института непрерывного повышения образования (ПК и ПП) г. Курска (2012 год) по теме:«Приёмы и формы воспитания квалифицированного читателя, владеющего основными стратегиями чтения и сформированным эстетическим вкусом».

Острой проблемой в нашей стране является массовое неумение и нежелание нового поколения читать хорошие книги, поэтому формирование интереса к чтению – одна из важных задач современной школы. Как же сделать, чтобы ученики полюбили книгу, чтобы интерес к чтению не угасал? И что делать, если школьники не хотят читать? Эти вопросы заставили меня поменять акценты в своей педагогической деятельности: особое внимание стала уделять формированию читательского интереса и развитию полноценного восприятия художественного текста. С этой целью я использую как традиционные, так и современные подходы к организации работы по привитию интереса к книге: вовлечение учащихся в проектную деятельность, использование активных методов и форм работы на уроках литературы и внеклассного чтения.