Практическое занятие по дисциплине История костюма по теме: Сравнительный анализ костюмов стран Древнего мира

Цель урока: Закрепить знания о составных частях костюмов Древнего мира, их характерных особенностях для стилизации современного костюма

К уроку студенты должны знать: Характеристику материально-культурного развития в странах Древнего мира, социальных отношений, развитие ремесел и искусств – как факторов, влияющих на формы и пропорции, ассортимент и функциональное назначение костюма. Эстетические идеалы красоты мужчины и женщины; ткани, используемые для изготовления одежды; их цвет и орнамент, основные виды одежды; особенности женского и мужского костюма; обувь; головные уборы; причёски; косметику, аксессуары.

Для подготовки к занятию студентам предварительно выдается задание: подготовить творческий источник – исторический костюм (мужской и женский) одной из стран Древнего мира: Древней Греции, Древнего Египта, Древнего Рима.

Урок состоит из 2-х этапов:

- для повторения и сравнительного анализа костюмов Древнего Египта, Древней Греции и Древнего Рима студенты выполняют тестовое задание;

- для детального анализа составных частей костюма и выявления характерных стилевых особенностей костюмов в странах Древнего мира, необходимых для разработки современного костюма, студенты выполняют практическую часть работы по заданию.

В результате освоения содержания урока студенты формируют представление о многообразии художественных и стилистических систем создания костюмов Древнего мира. Приобретают знания об эстетике форм и декора. Выполняют анализ средств формообразования и форм костюма Древнего мира. Осуществляют поиск новых творческих идей для разработки эскизов моделей современной одежды на основе изученного материала.