КВН по английскому языку для 2 класса "Животные"

Цель:
• совершенствовать умения и навыки детей в устной речи;
• учить описывать животных, персонажей сказок
• повторить слова по теме «цвета» и «продукты»
Оборудование: клей, ножницы, цветные карандаши.
I.Организационный момент.
II.Фонетическая зарядка:
A fox went to town to buy a box.
What? A fox with a box?
A box for a fox?
Who ever saw a fox with a box?

Ш. Начало занятия.
Ребята делятся на 2 команды: “domestic animals” и “wild animals”.
Задание №1.
Каждой команде выдаётся листок с нарисованным животным, на нём написано название цвета, которым нужно раскрасить это животное. Одной команде выдаётся домашнее животное, другой команде дикое. Кто выполнит задание быстрее, правильнее и аккуратнее. (Приложение№1.)
Задание №2
Ребятам раздаются карточки, на которых нарисованы животные, а внизу зашифрованы предложения. Что могут эти животные сказать о себе? (Каждая клеточка, это одно слово.
(Приложение №2) Под данные схемы подходят любые предложения, но ребята будут упорно работать и думать.
Задание №3
Расшифруй письмо. Составляют предложения с помощью данных схем. Повторение изученной лексики.
(Приложение№3)
Задание №4
(Приложение №4) На рисунках даны животные, от них идут дорожки на которых написано, какое животное где живёт. Ребята должны дорисовать жилище каждого.
Задание №5
Накорми своего питомца. Нарисован стол на котором написано название продуктов, ребята вырезают продукты и приклеивают рисунок на соответствующее слово. Кто быстрее, правильнее и аккуратнее. (Приложение №5)
Подводятся итоги и награждается каждая команда.

Задания не сложные, но разнообразные, детям такие нравятся.