Главная / Старшие классы / Физкультура и спорт

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры

Скачать
35.89 КБ, 493405.docx Автор: Моносов Николай Алексеевич, 21 Мар 2015

ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ

  • «НЕ НАВРЕДИ!» - ВСЕ ПРИМЕНЯЕМЫЕ МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ, СРЕДСТВА ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОБОСНОВАННЫМИ, ПРОВЕРЕННЫМИ НА ПРАКТИКЕ, НЕ НАНОСЯЩИМИ ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ.
  • ПРИОРИТЕТ ЗАБОТЫ О ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ И УЧАЩЕГОСЯ - ВСЕ ИСПОЛЬЗУЕМОЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ОЦЕНЕНО С ПОЗИЦИИ ВЛИЯНИЯ НА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
  • НЕПРЕРЫВНОСТЬ И ПРИЕМСТВЕННОСТЬ - РАБОТА ВЕДЕТСЯ НЕ ОТ СЛУЧАЯ К СЛУЧАЮ, А КАЖДЫЙ ДЕНЬ И НА КАЖДОМ УРОКЕ.
  • СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ - УЧАЩИЙСЯ ЯВЛЯЕТСЯ НЕПОСРЕДСТВЕННЫМ УЧАСТНИКОМ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ МЕРОПРИЯТИЙ И В СОДЕРЖАТЕЛЬНОМ, И В ПРОЦЕССУАЛЬНОМ АСПЕКТАХ.
  • СООТВЕТСТВИЕ СОДЕРЖАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ВОЗРАСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ УЧАЩИХСЯ - ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ, СЛОЖНОСТЬ МАТЕРИАЛА ДОЛЖНЫ СООТВЕТСВОВАТЬ ВОЗРАСТУ УЧАЩИХСЯ.
  • КОМПЛЕКСНЫЙ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД - ЕДИНСТВО В ДЕЙСТВИЯХ ПЕДАГОГОВ, ПСИХОЛОГОВ И ВРАЧЕЙ.
  • УСПЕХ ПОРОЖДАЕТ УСПЕХ - АКЦЕНТ ДЕЛАЕТСЯ ТОЛЬКО НА ХОРОШЕЕ; В ЛЮБОМ ПОСТУПКЕ, ДЕЙСТВИИ СНАЧАЛА ВЫДЕЛЯЮТ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ, А ПОТОМ ТОЛЬКО ОТМЕЧАЮТ НЕДОСТАТКИ.
  • АКТИВНОСТЬ – АКТИВНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ В ЛЮБОЙ ПРОЦЕСС СНИЖАЕТ РИСК ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ.
  • ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ - У КАЖДОГО РЕБЕНКА НАДО СТАРАТЬСЯ СФОРМИРОВАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ, ТОЛЬКО ТОГДА ОН РЕАЛИЗУЕТ СВОИ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ ПО СОХРАННОСТИ ЗДОРОВЬЯ. ПЕРЕД ЛЮБЫМ УЧИТЕЛЕМ НЕИЗБЕЖНО ВСТАЕТ ЗАДАЧА КАЧЕСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ, ЧТО СОВЕРШЕННО НЕВОЗМОЖНО БЕЗ ДОСТАТОЧНОГО УРОВНЯ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ. В РЕШЕНИИ ОЗНАЧЕННЫХ ЗАДАЧ И МОГУТ ПОМОЧЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ.
  • КРИТЕРИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

    КРИТЕРИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ

    ХАРАКТЕРИСТИКА

    ОБСТАНОВКА И ГИГИЕНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ В СПОРТЗАЛЕ

    ТЕМПЕРАТУРА И СВЕЖЕСТЬ ВОЗДУХА, ОСВЕЩЕНИЕ, МОНОТОННЫЕ НЕПРИЯТНЫЕ ЗВУКОВЫЕ РАЗДРАЖИТЕЛИ

    СРЕДНЯЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ И ЧАСТОТА ЧЕРЕДОВАНИЯ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 3-10МИНУТ, ПОТОМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ СМЕНИТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    КОЛИЧЕСТВО ВИДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ

    ВИДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ: СЛОВЕСНЫЙ, НАГЛЯДНЫЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ, ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

    ЧЕРЕДОВАНИЕ ВИДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ

    НА УСМОТРЕНИЕ УЧИТЕЛЯ

    НАЛИЧИЕ И МЕСТО МЕТОДОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ АКТИВИЗАЦИИ

    МЕТОД СВОБОДНОГО ВЫБОРА (СВОБОДНАЯ БЕСЕДА, ВЫБОР СПОСОБА ДЕЙСТВИЯ, СВОБОДА ТВОРЧЕСТВА).

    АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ (УЧЕНИК В РОЛИ: УЧИТЕЛЯ, СУДЬИ СПОРТИВНОЙ ИГРЫ, КАПИТАНА КОМАНДЫ).

    МЕТОДЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА САМОПОЗНАНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА, ЭМОЦИЙ, ОБЩЕНИЯ, САМООЦЕНКИ, ВЗАИМООЦЕНКИ.

    НАЛИЧИЕ МОТИВАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ

    ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ: ОЦЕНКА, ПОХВАЛА, СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ МОМЕНТ.

    СТИМУЛЯЦИЯ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ: СТРЕМЛЕНИЕ БОЛЬШЕ УЗНАТЬ, РАДОСТЬ ОТ АКТИВНОСТИ, ИНТЕРЕС К ИЗУЧАЕМОМУ МАТЕРИАЛУ.

    ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

    НА УРОКЕ

    ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НА УРОКЕ: УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК (КОМФОРТ-НАПРЯЖЕНИЕ, СОТРУДНИЧЕСТВО - АВТОРИТАРНОСТЬ, УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ);

    УЧЕНИК – УЧЕНИК: СОТРУДНИЧЕСТВО – СОПЕРНИЧЕСТВО, ДРУЖЕЛЮБИЕ - ВРАЖДЕБНОСТЬ, АКТИВНОСТЬ - ПАССИВНОСТЬ, ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ - БЕЗРАЗЛИЧИЕ)

    ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РАЗРЯДКИ НА УРОКЕ

    ШУТКА, УЛЫБКА, ЮМОРИСТИЧЕСКАЯ ИЛИ ПОУЧИТЕЛЬНАЯ КАРТИНКА, ПОГОВОРКА, АФОРИЗМ, МУЗЫКАЛЬНАЯ МИНУТКА,

    МОМЕНТ НАСТУПЛЕНИЯ УТОМЛЕНИЯ И СНИЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ

    ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ В ХОДЕ НАБЛЮДЕНИЯ ПО ВОЗРАСТАНИЮ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ИЛИ ПАССИВНЫХ ОТВЛЕЧЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

    ТЕМП ОКОНЧАНИЯ УРОКА

    НЕ СКОМКАН, ПОЗИТИВНЫЙ НАСТРОЙ НА СЛЕДУЮЩИЕ УРОКИ.

    Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры

    Здоровьесберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу, при котором выполняются как минимум 4 требования:

    1. Учёт индивидуальных особенностей ребёнка.

    2. Привитие знаний ребёнку в умении самостоятельно защищать себя от стрессов, обид, обучение его средствам психологической защиты.

    3. Не допускать чрезмерной изнуряющей физической, эмоциональной, интеллектуальной нагрузки при освоении учебного материала.

    4. Обеспечение такого подхода к образовательному процессу, который гарантировал бы поддержание только благоприятного морально-психологического климата в коллективе.

    Организация учебной деятельности

    - строгие дозированные физические нагрузки;

    - использование методики чередования интенсивности и релаксации в обучении;

    - использование принципа наглядности, постепенности, доступности нагрузки с учётом возрастных особенностей учащихся;

    - учёт физической подготовленности детей и развития физических качеств;


    Автор: Моносов Николай Алексеевич
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Моносов Николай Алексеевич 21 Мар 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Мязина Елена Владимировна 21 Мар 2015
    презентация Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Гончар Ольга Станиславовна 31 Мар 2015
    презентация Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Процюк Татьяна Петровна 24 Дек 2015
    презентация Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры. Кизима Надежда Павловна 5 Апр 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Кравченко Олег Васильевич 31 Мар 2015
    презентация Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры ЗАГОРОДНИЙ Владимир Иванович 13 Июл 2015
    презентация «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры» Безунов Сергей Евгеньевич 20 Мар 2015
    документ «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры» Безунов Сергей Евгеньевич 20 Мар 2015
    документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ Брычка Нина Александровна 20 Мар 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в условиях новых стандартов. Алексеев Дмитрий Витальевич 21 Мар 2015
    документ татья по физкультуре по теме: «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Мальцева Надежда Валентиновна 21 Мар 2015
    документ «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры» Лойгу Асул Алексеевич 21 Мар 2015
    презентация Презентация "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры и во внеурочное время" Белянин Владимир Викторович 21 Мар 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры и во внеурочное время Белянин Владимир Викторович 21 Мар 2015
    документ "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в 1-4 классах" Сухарская Юлия Ярославовна 21 Мар 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в системе работы Сагдеева С.Я. Сагдеев Саниахмед Ядкарович 21 Мар 2015
    документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Котарев Алексей Иванович 31 Мар 2015
    документ "Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры". Матвеев Эдуард Васильевич 18 Янв 2016
    документ Обобщение опыта работы «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры» Холодков Андрей Петрович 8 Апр 2015
    документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ. Татьяна Дубынина 15 Мая 2015
    документ Конспект урока по теме :Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры "Профилактика плоскостопия" Бурдакова Виктория Владимировна 24 Апр 2015
    документ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ. Автор: Попович Елена Владимировна, учитель физической культуры МАОУСОШ №72. Степанова Алина Александровна 21 Мар 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях физической культуры. Кирпичева Марина Николаевна 13 Апр 2015
    документ Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях физической культуры Тарасов Михаил Алексеевич 10 Июн 2015
    документ Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Огиенко Татьяна Анатольевна 21 Мар 2015
    документ Система применения здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры. Сергеева Марина Владимировна 30 Мар 2015
    документ Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры. Жигалова Лили Станиславовна 14 Фев 2016
    документ Использование здоровьесберегающих факторов на уроках физической культуры Жуков Сергей Анатольевич 18 Июл 2015
    документ Использование информационных технологий на уроках физической культуры. Теплякова Мария Леонидовна 20 Мар 2015
    документ Использование педагогических технологий на уроках физической культуры Смоленцева Елена Анатольевна 21 Мар 2015
    презентация Использование игровых технологий на уроках физической культуры Иванова Елена Евгеньевна 21 Мар 2015
    документ Использование информационных технологий на уроках физической культуры. Прокопчик Светлана Владимировна 21 Мар 2015
    документ Использование новейших информационных технологий на уроках физической культуры Каданцева Надежда Михайловна 4 Апр 2015
    документ Использование педагогических технологий на уроках физической культуры. Халтурин Руслан Сергеевич 19 Фев 2016
    документ Использование информационных и коммуникационных технологий на уроках физической культуры. Чегарнов Валерий Федорович 19 Фев 2016
    документ Методическая тема "Укрепление здоровья обучающихся на уроках физической культуры на основе применения здоровьесберегающих технологий" Ярема Валентина Николаевна 20 Ноя 2015
    документ Деятельность учителя физической культуры в аспекте реализации здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время Пушкин Роман Игоревич 21 Мар 2015
    документ Элементы релаксации на уроках физической культуры, как неотъемлемая часть здоровьесберегающих технологий Якупова Марина Петровна 21 Мар 2015
    документ Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры I ступени по формированию здорового образа жизни Фомина Оксана Ивановна 21 Мар 2015