Внеклассное занятие "ЮНЫЙ ПОЖАРНЫЙ".

ЮНЫЙ ПОЖАРНЫЙ.

Алло, примите, пожалуйста, сведения.

Школа – интернат № 111 , на ночь осталось 48 детей и 3 взрослых.

И так каждый день подают сведения воспитатели, которые остались на ночь.

А почему?

Потому что ночью может случиться любое чрезвычайное происшествие.

Например, пожар, и чтобы спасатели знали, сколько человек находится в здании и всех спасти.

На предыдущем уроке мы с вами выяснили, что огонь не всегда был добрым другом человека. Огонь подчиняется только осторожным людям, тем, кто хорошо знает правила противопожарной безопасности и чётко их выполняет.

При нарушении этих правил огонь становится диким. В этом случае справиться с огнём бывает очень трудно. И по этой теме мы проведём конкурс «ЮНЫХ ПОЖАРНЫХ», который пройдёт между двумя командами .

А как мы назовём команды ,вы сейчас угадаете:

Служит для тушения очагов возгорания (ОГНЕТУШИТЕЛЯ).

Им пользуются при сильном задымлении (ПРОТИВОГАЗ).

Итак у нас две команды:

Ну и конечно атрибуты каждой команде.

И начнем наш конкурс с «Разминки».

Я буду задавать вопросы, а вы если согласны, должны хором отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, то молчите.

1.Кто задорный и весёлый

Верность правилам храня,

Бережём родную школу,

И квартиру от огня?

( Это …….)

2.Кто поджёг траву у дома,

Подпалив ненужный хлам..

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор…

3.Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнем, Недаром,

Завершается пожаром…

(Это я, это я ..)

4.Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушёл

(Молчат)

5.Кто, почуяв запах гари

Сообщает о пожаре?

Кто из вас, почуяв дым,

Говорит пожар, горим!!!

(Это я ….)

6.Кто из вас шалит с огнём

Утром ,вечером и днём….

(МОЛЧАТ)

7.Кто пожарным помогает

Правила не нарушает.

Кто помочь другому рад?

Кто пример для всех ребят?

(Это ….)

Молодцы! Так держать, я думаю, что вы хорошо знаете как вести себя

При пожаре, как предупредить пожар.

Итак, 1 конкурс.

«Причина возникновения пожара»

Каждой команде даётся по три ребуса, разгадав их, вы назовёте причины пожара.

Но если не дай бог, случился пожар в нашей школе, самое главное – не поддаваться панике и надо чётко знать, что же делать в случае возникновения пожара.

2 конкурс.

«Этапы эвакуации при пожаре в школе»

Ребята, сейчас каждая команда должна составить, затем зачитать «ЭТАПЫ ЭВАКУАЦИИ ИЗ ШКОЛЫ».

А сейчас отдохнём (физминутка)

Игра «НЕ ОШИБИСЬ»

Я буду называть слова, а вы услышав слово, которое относится к ПОЖАРУ должны хлопнуть в ладоши:

ПОЖАРНЫЙ,ТОРТ,ПИЛА,ОГНЕТУШИТЕЛЬ,КИСТЬ,ОГОНЬ,БИНТ,ДВЕРЬ,ПАКЕТ,СПИЧКИ,НОТЫ,КАСКА.

Молодцы, отдохнули, продолжаем.

И следующий 3 конкурс:

«ЧЕМ ТУШИТЬ ПОЖАР»

( Ф.И. ) Индивидуально работают с карточками, где изображены различные предметы, которыми можно воспользоваться при тушении пожара. Остальные члены команды работают по картинкам , где изображены ситуации возникновения пожара, вы должны рассказать, что в будете использовать для тушения пожара.

4 конкурс.

«КАКОЙ ЭЛЕКТРОПРИБОР ВКЛЮЧЕН В РОЗЕТКУ».

Человек, рассеянный с улицы Бассейной спешил на вокзал, уходя из дома, он забыл выключить один из электроприборов. Найдите, что забыл выключить хозяин квартиры.

Теперь «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ПАУЗА»

Отгадаем загадки

В маленьком амбаре

Лежит сто пожаров.

(СПИЧКИ) Чёрен,голинаст,

Выгибаться горазд.

Шипит и злится, (ДЫМ)

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает

(ОГОНЬ)

В брезентовой куртке и каске,

Забыв про кольчужную бронь,

Решительно и без опаски

Бросается рыцарь в огонь.

(ПОЖАРНЫЙ)

5 конкурс:«Умный пожарный».

Из букв слова «Безопасность» необходимо за 1 минуту составить как можно больше слов.

6 конкурс

«КТО БЫСТРЕЕ ЗАПОЛНИТ ПОЖАРНЫЙ ЩИТ»

Для этого конкурса нужно по 1 человеку из команды.

Нужно внимательно рассмотреть рисунок.

И по памяти заполнить пожарный щит.

А теперь конкурс капитанов:

Капитаны получают конверты с вопросами и пока они продумывают ответы.Мы вспомним всё о чем говорили.

Капитаны готовы ? Отвечаем на вопросы.

Теперь подведём итоги , определим победителя.

Ну я считаю, что мы сегодня победила дружба.

В заключении урока мы поиграем,

Прощальная игра

- Я читаю вам стихи, а вы дружно подсказываете мне последнее слова четверостишия.

1. Выпал на пол уголек 4. Если вдруг пожар возник,

Деревянный пол зажег. Ты обязан в тот же миг

Не смотри, не жди, не стой В часть пожарным позвонить,

А залей его …(Водой) О пожаре…(Сообщить)

2. Если младшие сестрички 5. Кто с огнем не осторожен,

Зажигают дома спички, У того пожар возможен

Что ты должен предпринять? Дети, помните о том,

Спички сразу же…(Отнять) Что нельзя шутить…(С огнем )

3. Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы сделать детки?

Вынуть вилки из…(Розетки)

Надеюсь, что изученное на уроке поможет вам избежать многие опасные ситуации и сохранить собственную жизнь, здоровье!

Мы сегодня закрепили правила противопожарной безопасности, которые вы надеюсь, будете строго выполнять

Все хорошо работали, но самые активные были ___________

________________________.

Вы все сегодня достойны звания «ЮНЫЙ ПОЖАРНЫЙ». Поэтому в память о нашей встрече я дарю каждому из вас по эмблеме «ЮНЫЙ ПОЖАРНЫЙ»

И мы смотрим мультфильм «ВЕРА И АНФИСА».

На этом наше занятие окончено.

Ребята,Спасибо за участие, а гостям за внимание.