Программа клуба "Цветик - семицветик"
<?xml:namespace prefix = o />
Программа клуба
« Цветик - семицветик »
4 класс
Составила: Малютина Ирина Александровна
учитель начальных классов.
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
общеобразовательная школа-интернат VIII вида
станицы Калининской Краснодарского края.
2012 год
Пояснительная записка.
Настоящая программа разработана для обеспечения развития познавательных и творческих способностей младших школьников, подготовки их к участию в играх.
Актуальность работы кружка : необходимость развития способностей детей с учётом их индивидуальных психологических особенностей и склонностей.
Цели программы : создание условий для формирования интеллектуальной активности.
Задачи программы :
l способствовать расширению кругозора
l развивать мотивацию к познанию и творчеству
l формировать мышление, речь учащихся
l обучать младших школьников работе с различными источниками информации
l развивать коммуникативную компетентность.
Отличительные особенности программы :
В содержании курса интегрированы задания из различных областей знаний: русского языка, литературы, математики, окружающего мира. Особое внимание обращено на развитие мышления младших школьников.
В основе заданий, которые предлагается выполнить детям, лежит игра, преподносимая на фоне познавательного материала. Известно, что, играя, дети всегда лучше понимают и запоминают материал. Данная программа построена так, что большую часть материала учащиеся не просто активно запоминают: разгадывают, расшифровывают, составляют... При этом идёт развитие основных интеллектуальных качеств : умения анализировать, синтезировать, обобщать, конкретизировать, абстрагировать, переносить, а также развиваются все виды памяти, внимания, воображение, речь, расширяется словарный запас.
Участники образовательной программы : учащиеся 4класса.
Сроки реализации образовательной программы: один учебный год.
Программа рассчитана на 33 занятия, по 30 минут. Занятия проводятся 1 раз в неделю.
Основные виды деятельности :
l решение заданий по разным отраслям знаний;
l работа с различными источниками информации;
l решение ребусов, головоломок.
Предполагаемые результаты :
- повышение уровня развития творческих способностей учащихся;
- формирование умения самостоятельно работать с дополнительными источниками информации;
- развитие коммуникативной компетентности детей.
Формы проверки результативности занятий :
l участие в играх.
Межпредметными результатами изучения курса «Цветик – семицветик » являются формирование следующих учебных действий.
Познавательные
Средством формирования этих действий служит учебный материал и задания, нацеленные на развитие и умение их объяснять.
Коммуникативные:
Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог).
Календарно – тематическое планирование занятий
клуба « Цветик – семицветик »
План
Факт
№ занятия
Тема занятия
Содержание занятия
1-2
Пальчиковая гимнастика
Инсценирование руками стихов по образцу учителя «Моя семья, В лес по грибы, Апельсин, Дружба, Сидит белка на тележке, Зайцы, Лодка, Рыбки, Дом и ворота».
3-4
Волшебная цепочка
Обучение изменения букв в словах, для получения нового слова.
5-6
Зачем нам нужен жизненный опыт? (на примерах сказочных героев)
Способствовать созданию и развитию своего жизненного опыта по сохранению своего здоровья, формированию знаний, способностей.
7-8
Рисование, раскрашивание.
Рисование различными материалами: - карандашами, мелом, восковыми мелками, акварелью, гуашью, углём, пальцами (раскрашивание сюжетных картинок и рисунков).
9-10
Составь слово. Игра «Слоговое лото»
Обучение составлению новых слов с изученными буквами
11-12
Предметы и их признаки
Совершенствовать умение отличать предметы по их набору характерных признаков; развивать мышление, образность и красоту речи, расширять кругозор.
13-14
Карусель загадок. Задачки в стихах.
Отгадывание загадок.
15-16
Секреты слова. Игра «Занимательные модели», «Кто внимательный?»
Обучение составлению слов по моделям. Развитие мышления, сообразительности.
17-18
Ты и твоя семья.
Знакомство с нравственным поведением, которое необходимо во взаимоотношениях между взрослыми людьми. Помочь детям усвоить основы нравственности во взаимоотношениях с родителями.
19-20
Пальчиковый игротренинг.
Составление фигур из палочек сложных форм.
21-22
Игры «Кто смекалистее?»
Занимательные игровые упражнения
23-24
История моей семьи. Конкурс семейных фотографий и рисунков
Автор: Малютина Ирина Александровна