Главная / По задаче / Общепедагогические технологии, начальные

Инновационные методы работы учителя начальных классов

Скачать
8.04 КБ, 649899.zip Автор: Советова Елена Юрьевна, 31 Мар 2015

Инновационные методы работы учителя начальных классов .

Советова Е. Ю.

МБОУ гимназия №65 им. Н. Сафронова, г. Ульяновск, Россия,

mou65@uom.mv.ru


Личностно-ориентированное обучение - способ организации обучения, в процессе которого обеспечивается учет возможностей и способностей обучаемых и создаются необходимые условия для развития их индивидуальных способностей. Цель такого обучения - создание условий для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся, учета и развития индивидуальных способностей учащихся.

Личностно-ориентированное обучение

  • использование разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, позволяющих раскрыть субъективный опыт учащихся;

  • создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса;

  • стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ и т.п.;

  • использование дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания;

  • оценка деятельности ученика не только по конечному результату ("правильно-неправильно"), но и по процессу его достижения;

  • поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решения задачи), анализировать способы работы других учеников в ходе урока, выбирать и осваивать наиболее рациональные;

  • создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы;

  • предоставление возможности для естественного самовыражения ученика.

  • Сравнение целей деятельности учителя при организации традиционного и личностно-ориентированного обучения.

    Подходы к разработке дидактического обеспечения личностно-ориентированного урока.

    Учебный материал должен обеспечивать выявление содержания субъектного опыта ученика, включая опыт его предшествующего обучения.

    Изложение знаний в учебнике (учителем) должно быть направлено не только на увлечение их объема, структурирование, интегрирование, обобщение предметного содержания, но и на обогащение личного опыта каждого ученика.

    В ходе обучения необходимо постоянное согласование опыта ученика с научным содержанием задаваемых знаний.

    Учебный материал должен быть организован таким образом, чтобы ученик имел возможность выбора при выполнении задания, решении задач.

    Необходимо стимулировать учащихся к самостоятельному выбору и использованию наиболее значимых для них способов проработки учебного материала.

    Важно обеспечивать контроль и оценку не только результата, но, главным образом, процесса учения.

    Цели деятельности учителя направлены, прежде всего, на развитие личности ученика и включают:

  • развитие позитивных индивидуальных свойств ученика - способностей, интересов, склонностей;

  • развитие у учащихся интеллектуальной, исследовательской, информационной, коммуникативной, рефлексивной культуры;

  • развитие личностно-смыслового отношения учащихся к изучаемому предмету;

  • развитие ценностного отношения учащихся к окружающей действительности.

  • Обучающие цели, используемые в основном сегодня учителями в формулировке "формирования", не отражают по сути процесс взаимодействия учителя и учащихся на уроках. А такие цели как: помочь учащимся представить проект изучения новой темы; организовать работу учащихся по изучению и привычному закреплению фактов, понятий, правил, законов и т.п.; обеспечить закрепление понятий, правил, законов, умений; организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний и умений в разнообразных ситуациях; организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний по теме; обеспечить контроль ЗУН учащихся по теме; организовать деятельность учащихся по коррекции ЗУН на ваш взгляд, позволяют качественному, неформальному усвоению изучения материала.

    Основные особенности личностно-ориентированного урока:

  • использование разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, позволяющих раскрыть субъектный опыт учащихся;

  • создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса;

  • стимулирование учащихся к высказываниям, использованию различных способов выполнения заданий без боязни ошибиться, получить неправильный ответ и т.п.;

  • использование дидактического материала, позволяющего ученику выбирать наиболее значимые для него вид и форму учебного содержания;

  • оценка деятельности ученика не только по конечному результату ("правильно-неправильно"), но и по процессу его достижения;

  • поощрение стремления ученика находить свой способ работы (решения задачи), анализировать способы работы других учеников в ходе урока, выбирать и осваивать наиболее рациональные;

  • создание педагогических ситуаций общения на уроке, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; предоставление возможности для естественного самовыражения ученика.

  • Личностно-ориентированная система образования отводит ученику существенно активную роль. В этой системе ученик, как субъект обучения, имеет реальную и повседневную возможность и принимать самостоятельные решения, делать выбор.



    Автор: Советова Елена Юрьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Инновационные методы работы учителя начальных классов Конева Валентина Николаевна 31 Мар 2015
    разное Инновационные методы работы учителя начальных классов Советова Елена Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Инновационные тенденции современного учителя начальных классов Якупова Ильсияр Фиалитовна 31 Мар 2015
    документ Театральные методы в работе учителя начальных классов Деменкова Ирина Николаевна 4 Апр 2015
    разное Из опыта работы учителя начальных классов Мордовина Виктория Алексеевна 21 Мая 2015
    документ Инновационные образовательные технологии в работе учителя начальных классов. Мишина Юлия Олеговна 31 Мар 2015
    презентация, документ "Формы и методы работы классного руководителя с родителями и учащимися с ОВЗ в начальной общеобразовательной школе". Из опыта работы учителя начальных классов ГБОУ ООШ №21 Деминой Наталии Викторовны. "Форм Демина Наталия Викторовна 4 Апр 2015
    документ Инновационные подходы к организации методической работы в ШМО учителей начальных классов. Надоненко татьяна Петровна 31 Мар 2015
    документ Опыт работы учителя начальных классов Ганчурина Татьяна Александровна 21 Мар 2015
    документ Концепция воспитательной работы учителя начальных классов Батарина Анна Анатольевна 20 Мар 2015
    документ Концепция воспитательной работы учителя начальных классов Батарина Анна Анатольевна 20 Мар 2015
    презентация, документ Из опыта работы учителя начальных классов МОУ СОШ Шиянова Ольга Анатольевна 30 Мар 2015
    документ План работы по самообразованию учителя начальных классов Кавылина Надежда Васильевна 30 Мар 2015
    документ Самообобщение опыта работы учителя начальных классов Бабешко Н.А. Бабешко Наталья Александровна 30 Мар 2015
    разное Система работы учителя начальных классов в условиях личностно-ориентированного образования. Толкачева Наталия Анатольевна 30 Мар 2015
    разное Система работы учителя начальных классов в условиях личностно-ориентированного образования. Толкачева Наталия Анатольевна 30 Мар 2015
    разное Система работы учителя начальных классов в условиях личностно-ориентированного образования. Толкачева Наталия Анатольевна 30 Мар 2015
    документ Система работы учителя начальных классов Демочко Галины Яковлевны Демочко Галина Яковлевна 31 Мар 2015
    документ Опыт работы учителя начальных классов Шартон И.А. Шартон Ирина Александровна 31 Мар 2015
    разное Здоровьесберегающие технологии в практике работы учителя начальных классов Конева Валентина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Система работы учителя начальных классов Никитенко Наталья Александровна 30 Мар 2015
    документ Анализ воспитательной работы учителя начальных классов. Мещерякова Людмила Ивановна 30 Мар 2015
    документ Описание опыта работы учителя начальных классов. Ломонос Ольга Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Педагогический опыт работы учителя начальных классов. Тарасян Марина Арменаковна 31 Мар 2015
    документ Описание системы работы учителя начальных классов. Кузнецова Лариса Сергеевна 31 Мар 2015
    документ Концепция воспитательной работы учителя начальных классов Иващенко Татьяна Анатольевна 1 Апр 2015
    документ Эффективность воспитательной работы учителя начальных классов Сумбаева Марина Анатольевна 1 Апр 2015
    презентация План воспитательной работы учителя начальных классов. Лаврова Ирина Александровна 1 Апр 2015
    документ Из опыта работы учителя начальных классов Щербаковой И.А. Щербакова Ираида Александровна 6 Апр 2015
    документ Из опыта работы учителя начальных классов Щербаковой И.А. Щербакова Ираида Александровна 6 Апр 2015
    разное Из опыта работы учителя начальных классов Щербаковой И.А. Щербакова Ираида Александровна 6 Апр 2015
    разное Обобщение опыта работы учителя начальных классов первой квалификационной категории Петруша Елена Борисовна 4 Апр 2015
    разное Обобщение опыта работы учителя начальных классов первой квалификационной категории Петруша Елена Борисовна 4 Апр 2015
    документ Из опыта воспитательной работы учителя начальных классов Иванова Елена Михайловна 30 Апр 2015
    документ Организация работы учителя начальных классов с родителями Левахина Наталия Валентиновна 18 Мая 2015
    документ описание опыта работы учителя начальных классов Алешиной Юлии Михайловны Алешина Юлия Михайловна 13 Мая 2015
    документ Система работы учителя начальных классов по формированию читательской компетентности. Козык Нина Ивановна 28 Июн 2015
    документ Примерный план воспитательной работы учителя начальных классов Субханкулова Евгения Валерьевна 30 Авг 2015
    документ Из опыта работы учителя начальных классов. Ростовская Татьяна Валентиновна 14 Сен 2015
    документ Анализ воспитательной работы учителя начальных классов 2014-2015 уч.год Смирнова Татьяна Петровна 14 Сен 2015