Профилактика неуспеваемости учащихся

Ведущие роли классного руководителя:

- «контролер», обеспечивающий включение учащегося в учебно-воспитательный процесс; - «проводник по стране знаний», создающий условия для развития познавательного интереса и желания учиться ; - «нравственный наставник», содействующий соблюдению учащимися норм и правил, разрешению возникающих конфликтов как между учащимися, так и между учащимися и педагогами, работающими в классе; - «носитель культуры», помогающий освоить культурные ценности, на основе которых организован учебно-воспитательный процесс; - «социальный педагог», который способствует решению различных социальных проблем учащихся ; - «старший товарищ», который помогает включиться в различные виды деятельности, берет на себя часть заботы об учащихся.

Автор: Резниченко Марина Васильевна