Доклад "Реализация воспитательной компоненты учебной деятельности"

Согласно концепции модернизации российского образования на период до 2010 года выпускник средней школы должен быть образован, нравственен, предприимчив, уметь
самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора,
прогнозировать возможные последствия своих решений, способен к сотрудничеству,
отличаться мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладать развитым
чувством ответственности за судьбу страны.

Поэтому на первый план выдвигаются
задачи воспитания, такие как формирование у школьников гражданской
ответственности и правового самосознания, духовности и культуры,
инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной
социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.