Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Рабочая программа объединения «Оригами»

Скачать
45.35 КБ, 494155.docx Автор: Петрова Анна Григорьевна, 21 Мар 2015

Программа дополнительного образования «Оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической направленности, созданной на основе результатов многолетней работы по обучению учащихся основам искусства оригами.

Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы.

Значение оригами для развития ребенка

Учит детей различным приемам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

Развивает у детей у детей способность работать руками, приучает к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.

Учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделки, учит следовать устным инструкциям.

Стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д., при этом происходит обогащение словаря ребенка специальными терминами.

Развивает пространственное воображение – учит читать чертежи, по которым складываются фигурки и представлять по ним изделия в объеме, помогает развитию чертежных навыков, так как схемы понравившихся изделий нужно зарисовывать в тетрадку.

Развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию.

Совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Большое внимание при обучении оригами уделяется созданию сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами.

Оригинальность композиции достигается тем, что фон, на который наклеиваются фигуры, оформляют дополнительными деталями, выполненными в технике аппликации. Так, в зависимости от темы композиции, создают нужную окружающую обстановку, среду обитания: луг с цветами, островок в пруду, небо с облаками, тучами, ярким солнцем, бушующее море и т.п.

Для выразительности композиции большое значение имеет цветовое оформление. При помощи цвета передается определенное настроение или состояние человека или природы. В процессе создания композиций у детей формируется чувство центра, симметрии, представление о глубине пространства листа бумаги. Они учатся правильно располагать предметы на плоскости листа, устанавливать связь между предметами, расположенными в разных частях фона (ближе, выше, ниже, рядом), что требует изменения величины фигур. Предметы, которые находятся вблизи, должны быть большими по размеру, чем те же предметы, но расположенные чуть дальше или вдали. Так дети осваивают законы перспективы.

Таким образом, создание композиций при обучении оригами способствует применению детьми знаний, полученных на уроках труда, рисования, природоведения.

Цель программы:

всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами работы с различными видами бумаги, через изучение художественного способа конструирования .

Создание условий для развития личности ребёнка, его творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.

Задачи программы:

Обучающие

Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.

Формирование умения следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.

Обучение различным приемам работы с бумагой. В программу включены разные виды работы с бумагой: оригами, квиллинг, вытинанка, работа с гофрированной бумагой.

Применение знаний, полученных на уроках природоведения, труда, рисования и других, для создания композиций с изделиями, выполненными в технике оригами.

Развивающие:

Развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.

Развитие мелкой моторики рук и глазомера.

Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Воспитательные:

Воспитание интереса к искусству оригами и различным видам обработки бумаги.

Расширение коммуникативных способностей детей.

Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

Отличительные особенности данной программы

В отличие от уже существующих программ, рассчитанных на обучение детей дошкольного возраста (авторы - Пудова В.П., Богатеева З.А.) и программы годичного обучения оригами в школе (автор – Афонькин С.Ю.), разработанная мною программа рассчитана на детей в возрасте 12-15 лет должна реализовываться в условиях дополнительного образования и она включает в себя не только обучение оригами, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами, квиллинга, вытинанки.

В процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта детей и степени усвоения ими учебного материала.

Новизна данной программы заключается в следующем: 1.во время занятий оригами для снятия излишней возбудимости детей, создания непринужденной и творческой атмосферы я использую аудиокассеты с записями звуков живой природы и музыки. В результате этого, у детей происходит выравнивание психомоторных процессов, изменение их поведения, улучшение личных взаимоотношений. Ведь всем известно, что музыка влияет на эмоциональное состояние и настроение человека.2.В программу добавлены и другие виды работы с бумагой- техника квиллинг, вытинанка, работа с гофрированной бумагой.


Автор: Петрова Анна Григорьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Рабочая программа объединения «Оригами» Петрова Анна Григорьевна 21 Мар 2015
документ Программа дополнительного образования детей детского объединения «Модульное оригами» oxanaoleynikova 14 Апр 2015
документ Рабочая программа творческого объединения «Зелёный огонёк» Крашенинникова Юлия Юрьевна 20 Мар 2015
документ Рабочая программа творческого объединения «Улыбка» ЩЕПКОВА НАТАЛЬЯ МИРОСЛАВОВНА 21 Мар 2015
документ Рабочая программа объединения «Вязание». Роот Инна Владимировна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа детского объединения «Окно в природу» Матросова Ирина Владимировна 21 Мар 2015
разное Рабочая программа объединения дополнительного образования «Гибкий путь» Коршунова Зера Рустемовна 21 Мар 2015
разное Рабочая программа объединения дополнительного образования «Гибкий путь» Коршунова Зера Рустемовна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа Творческого объединения «Молодой мастер» Агапов Михаил Юрьевич 1 Апр 2015
документ РАБОЧАЯ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ) ПРОГРАММА ОБЪЕДИНЕНИЯ «ДОНСКИЕ МУЗЕИ» Украйченко Наталья Николаевна 20 Ноя 2015
разное РАБОЧАЯ ПРОГРАММА детского объединения «Цветик-семицветик» Вирясова Наталья Викторовна 1 Апр 2015
разное РАБОЧАЯ ПРОГРАММА детского объединения «Цветик-семицветик» Вирясова Наталья Викторовна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа творческого объединения «Городки» Кравченко Олег Васильевич 31 Мар 2015
документ Рабочая программа кружка «Волшебный мир оригами» Шашков Владимир Александрович 7 Дек 2015
документ Рабочая программа объединения «Подготовка к ГИА по русскому языку» 9 класс Ветренко Лидия Леонидовна 20 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА объединения дополнительного образования «Робототехника» Абрашина Людмила Михайловна 21 Мар 2015
документ Рабочая программа объединения дополнительного образования «Гибкий путь» Коршунова Зера Рустемовна 21 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ЧУДЕСА В ПРОБИРКЕ» ДЛЯ 7-Х КЛАССОВ Шаяхметова Валентина Владимировна 15 Дек 2015
документ Рабочая программа внеурочной деятельности творческого объединения «Умелые ручки» Карпова Мария Александровна 31 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА творческого объединения «НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ» Михайлова Наталия Николаевна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа математического объединения «МАТЕМАТИКА И ЛОГИКА» для 5-6 классов Суставова Татьяна Петровна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа объединения внеурочной деятельности Исследовательский проект «Секреты мудрости хокку» Кортунова Лилия Николаевна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа объединения внеурочной деятельности Исследовательский проект «Характер русского человека в пословицах и поговорках» Кортунова Лилия Николаевна 1 Апр 2015
документ Рабочая программа объединения дополнительного платного образования «Знайки» Китова Ирина Александровна 23 Апр 2015
документ Рабочая программа дополнительного образования детского объединения учащихся 3 классов «Юный математик» Фёдорова Валентина Анатольевна 22 Апр 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования детского объединения учащихся 2-х классов «Бумагопластика» (художественное–эстетическое направление) в условиях ФГОС второго поколения (возраст 8-9 лет) Срок реализации – 1 год. Голякова Светлана Ивановна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа по внеурочной деятельности «Волшебный мир оригами» 3 класс Хайрова Надия Харрасовна 21 Мар 2015
документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ начального общего образования «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» Миленченко Алла Федоровна 30 Мар 2015
разное РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ПО ОБЩЕКУЛЬТУРНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» Приймак Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа обучения детей среднего и старшего дошкольного возраста технике оригами «Сказки из бумаги» Филяева Екатерина Александровна 10 Ноя 2015
документ Рабочая Программа совместной деятельности воспитателя с детьми 5 – 7 лет по художественно-эстетическому направлению: «Волшебная бумага-Оригами» Мазуренко Наталья Сергеевна 17 Апр 2015
разное ПРОГРАММА ТВОРЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» Павлова Элла Федоровна 20 Мар 2015
документ Программа объединения дополнительного образования «Начальное краеведение» Дрёмова Инна Владимировна 20 Мар 2015
документ Программа краеведческого объединения «Туесок» Туровская Олександра Федоровна 20 Мар 2015
документ Программа спортивно-патриотического объединения «Стремление» Скорняков Александр Александрович 20 Мар 2015
документ Дополнительная образовательная программа детского объединения «Акварелька» Пустобаева Ирина Михайловна 21 Мар 2015
документ Программа объединения «Юный журналист» Смирнова Ольга Николаевна 21 Мар 2015
документ Образовательная программа детского объединения « Лес и человек» Легкодух Ирина Николаевна 21 Мар 2015
документ Образовательная программа детского объединения « Окно в природу» Легкодух Ирина Николаевна 21 Мар 2015
документ Программа объединения дополнительного образования «Стоп-кадр» Зверева Наталья Дмитриевна 21 Мар 2015