Стишок запоминай - предлоги называй

Мой многолетний опыт работы учителем-логопедом подтверждает давно известный факт, что все дети любят слушать стихи, с удовольствием запоминают и декламируют полюбившиеся строки. Этот жанр доступен для восприятия ребенка, что позволяет использовать его средством активизации познавательной и речевой деятельности. С целью оптимизации процесса усвоения грамматических категорий, в частности предложно-падежных конструкций, активно использую в своей практике рифмованные игры, сказки и короткие истории в стихах. Это помогает запомнить предлог в его лексическом и грамматическом значении. Стихи, сказки и игры придуманы для усвоения каждого изучаемого предлога и группы дифференцируемых предлогов. Считаю, что стихи могут быть прекрасным инструментарием, для коррекции нарушений употребления предлогов и ориентировки в пространстве. Уважаемые родители, заучивая с ребёнком сихи, при этом обращая внимание детей на предлог, вы поможете ребёнку в дальнейшем освоить эту трудную грамматику в школе.