Методическая разработка по внеклассной работе по теме: «Олимпийские игры»

Методическая разработка по внеклассной работе по теме:
«Олимпийские игры»

Цели.

· развивать познавательный интерес к олимпийским играм.

· воспитывать патриотизм, гражданственность, гордость за свой город,

· воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Учитель. Тема нашего классного часа – «Олимпийские игры».
Олимпийские игры – важнейшее событие в международной спортивной жизни. Они привлекают к себе пристальное внимание миллионов людей нашей планеты.
Под олимпийскими знаменами собираются спортсмены всех континентов. Спорт сближает людей, помогает народам лучше понять и познать друг друга. Давайте попробуем обобщить наши знания об олимпийских играх

( Учитель прикрепляет к доске вопросы)

Когда и где возникли Олимпийские игры?

1 ученик Первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э. Родиной игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия, расположенное в западной части Пелопоннесского полуострова. Здесь до сих пор зажигается олимпийский огонь современных Игр. Отсюда начинается факельная эстафета.

Кто был первым олимпийским чемпионом?

2 ученик Первым олимпийским чемпионом стал Порэб, атлет из города Элиды. Его имя было высечено на мраморной колонне.

Какие существовали традиции Олимпийских игр?

3 ученик Раз в четыре года в греческие города отправлялись специальные послы. Они приглашали желающих принять участие в Олимпийских играх. Во время проведения Игр прекращались все войны. Никто не имел права вступать на территорию Олимпии с оружием. Нарушителя ждал суровый штраф. Но страшнее штрафа, как считали греки, было проклятие, которое боги посылали на нарушителя олимпийского перемирия. Строгому наказанию подвергался и человек, оскорбивший путника, идущего на олимпийский праздник

Что является символом Олимпийских игр?