исследовательская работа ученицы 3 класса

План.<?xml:namespace prefix = o /> Введение 2-4 I. I Жизнь до войны. 5

II. I I Он из тех, кому во имя Победы было суждено пройти по фронтовым дорогам. 5-7

2.1. Годы, опаленные войной. 2.2. Послевоенная жизнь 2.3 Анкетирование. 2.4. Моя маленькая лепта. III. Я горжусь своим дедом! 9 IV. Заключение. 9-10 4.1.Результаты: 4.2. Вывод V . Список используемой литературы. 11 VI. Приложения. 12-20 Введение Ещё тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май! Ёщё тогда нас не было на свете, Когда в военной буре огневой, Судьбу, решая будущих столетий, Вы бой вели, священный бой! Ёщё тогда нас не было на свете, Когда с Победой вы домой пришли. Солдаты Мая, слава вам навеки, От всей земли, от всей земли! Много разных праздников есть на Земле, но самым светлый тот, который дал нам свободу, мир - это День Победы. Каждый год мы с нетерпением ждём этот праздник. В этом году он особенный. Чёрной полосой эта война прошла по всем семьям нашей страны. Ведь за то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, отданы миллионы жизней в борьбе с фашистами. Давно оплаканы вдовами и сиротами миллионы погибших, написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов о тех суровых днях. Тяжелые годы испытаний выпали на судьбы советского народа: погибали отцы, братья, сыновья, мужья. Боль и утраты войны не обошли стороной ни одну семью. Поэтому тема великой Отечественной войны навсегда останется актуальной, а День Победы – 9 мая – самым трогательным, самым душевным праздником страны. Никакие другие праздники не смогут сравниться с ним. Именно 9 мая можно увидеть, как ветеран в орденах ведет за руку внука – это настоящий символ силы Отечества, прочной связи поколений. Время летит неумолимо. С каждым годом все сложнее находить бесценные документы, стирается человеческая память, уходят из жизни дорогие наши ветераны. Поэтому мы должны и обязаны помнить и оставлять записи для своих будущих поколений. В последнее время мы сталкиваемся с попытками пересмотреть итоги 2 мировой войны. Некоторые западные страны пытаются принизить роль России в победе над фашизмом. Я много слышала о войне, ведь горе и беда не обошли стороной и моих близких, война вошла в каждый дом. Многие школьники, да и я сама мало знаю историю своих родных, историю своей семьи. В ходе работы узнала много нового о родном мне человеке (которому каждое 9 мая возлагаю живые цветы.) Прадедушка умер, когда меня ещё было на свете. Но в нашей семье сохранились фотографии, военные награды, благодарности за отличные боевые действия прадедушки в ВОВ, его военный билет. Однажды, отдыхая летом у бабушки, я увидела в комоде красный мешочек, в котором были ордена и медали прадеда и старые документы. Мне захотелось побольше узнать о своем прадедушке и рассказать о нем всем. И тут я столкнулся с проблемой: никто точно не мог вспомнить, за что удостоен мой прадед наградами. Я слишком мало знаю об этом трудном и героическом периоде в жизни нашей страны. Цель исследовательской работы: изучение биографии моего прадедушки – ветерана Великой Отечественной войны Селецкого Ивана Яковлевича Для достижения цели были поставлены следующие задачи: v изучить семейный архив (фотографии, военный билет, другие документы) времён Великой отечественной войны; v разыскать информацию об участии моего прадеда в боевых действиях; v узнать дальнейшую судьбу моего прадеда и его семьи в послевоенные годы. Объект исследования – Селецкий Иван Яковлевич. Предмет исследования – фронтовой путь прадеда, его вклад в победу над фашизмом. Гипотеза исследования: Если люди будут больше знать о своих родственниках, о тех, кто внес посильный вклад в Великую Победу, то они будут знать свою историю. Методы исследования: Ø изучение научной литературы; Ø изучение семейного архива; Ø встречи и интервью с родственниками; Ø запрос в Центральный архив Министерства обороны Российской Федерации города Москвы.· Ø анкетирование; Ø Ø обобщение полученных результатов. Каковы же ожидаемые результаты? v Оформление материала и сохранение его в школьном музее. v Выступление на школьном конкурсе проектов v Участие во Всероссийском конкурсе к 70-летию Победы. I. Жизнь до войны. Селецкий Иван Яковлевич – главный герой моего исследования. И я, хочу воскресить память о моем прадеде– прекрасном человеке, защитнике Отечества, участнике страшной Великой Отечественной войны. (прил.1) Мой прадедушка родился в селе Стародубцево Курской области в 1916 году. Мать свою помнил плохо, так как она умерла, когда ему было 3 года. Отец женился. Воспитывался он с мачехой. В семье появились общие дети, и вся любовь была отдана им. Он, как старший по дому, выполнял всю посильную и непосильную работу. А когда деду исполнилось 10 лет, умер отец и маленький Ваня совсем остался один. Мачехи он был не нужен. Закончил четыре класса (в начале 20 века в школе учились всего 7 лет). Выучился на слесаря, получил права и стал шофером, женился. До армии работал водителем «Полуторки» В 1937 году был призван в армию. II. Он из тех, кому во имя Победы было суждено пройти по фронтовым дорогам 2.1. Годы, опаленные войной. Война застала прадеда в одной из воинских частей, где он проходил срочную службу. Из документов, которые мы с мамой получили, сделав запрос в Центральный архив Министерства обороны Российской Федерации города Москвы, я узнала, что 22 июня 1941 года дедушка находился на Западном фронте в звании старшины 1 пулеметной роты 883 стрелкового полка. (прил.2.) 6 сентября 1941 года, во время одного из боев, мой прадед был ранен. Но вскоре вновь был в строю. Много было походов, много было
Автор: Фомина Лилия Александровна