Урок познания мира: Тема "Казахстан - космическая страна"

ЧУсш. в честь прп. С. Радонежского

Учитель начальных классов

Матерова Ю.В.

Дисциплина: Познание мира

Класс: 4

Тема: Казахстан - космическая страна

Цель: систематизировать и расширить представления детей о кос­монавтике, о Казахстане - космической стране.

Задачи.

· Продолжить знакомить детей с космонавтами РК, кос­модромом Байконур.

· Развивать познавательный интерес, речь, логику мышления.

· Воспитывать здоровых, сильных, умных детей.

Оборудование: портреты космонавтов РК, картины о космосе, ка­рандаши, краски.

Ход урока

I. Психологический настрой.

Отгадайте загадки.

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

(Ракета)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, скажете кто это?

(Космонавт)

- О чем будем говорить на уроке?

II. Работа над новым материалом.

Учитель сообщает тему урока.

- Скажите, кто был первым космонавтом?

Дети отвечают - Ю.А. Гагарин.

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовала ракета, ко­торая вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым кос­монавтом Ю.А. Гагариным. Он пробыл в космосе 108 минут и вернулся на Землю живым и здоровым. Тогда ученые поняли, что человек может жить и работать в космосе. С космодрома Байконур стартовали и наши казахстанские космонавты: Т. Аубакиров, Т. Мусабаев и даже первый космический турист.

III. Работа по учебнику.

Класс делится на три группы:

1. группа - читает о космодроме Байконур.

2. группа - о космонавтах Казахстана.

Дети, рассказывают в группах, о чем они прочитали, затем ме­няются заданиями и читают. Потом они меняются в группах.

- Учитель проверяет, что дети поняли из прочитанного.

- Назовите космонавтов Казахстана. (1-я группа)

Что вы знаете о школе космонавтов? (2-я группа)

Обмен мнениями.

- Выскажи свое мнение.

- Какую пользу приносят обществу космические исследования?

Составь схему.

Астрономические наблюдения

Исследования

Освоение космоса КОСМОС

Изучение планет

Польза сельскому хозяйству

Туризм

IV. Проблемные ситуации (дискуссия).

- Зачем летают в космос? Нужно ли это?

- Если бы я попал на другую планету...

V. Подведение итогов урока.

Ø Что вам особенно понравилось на уроке?

Ø Что такое космодром?

Ø Нарисовать картину «Мы прилетели на другую планету».

VI. Домашнее задание: Чтение дополнительной литературы о космосе и космо­навтах, о космодроме Байконур.