«Изменение качества наглядности по средством технических возможностей документ-камеры»)

Разумное использование в учебном процессе наглядных средств обучения играет важную роль в развитии наблюдательности, внимания, речи, мышления учащихся.

С началом использования в обучении компьютерных технологий задача педагога «сделать объяснение как можно более наглядным, а значит и наиболее доступным», значительно облегчилась. Появились новые возможности: используя документ-камеру, проектор, экран и компьютер, все объекты можно показать в увеличенном виде всем ученикам сразу, легко и быстро переключаться с одного средства наглядности на другое, создавать ту наглядность, которую педагог считает необходимой для доходчивого и интересного изложения предлагаемого материала.