календарно-тематическое планирование 4 класс ФГОС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 4 КЛАСС

№ П\ П

Тема урока

КОЛ- ВО ЧАСОВ

Тип

урока

Элементы содержания

удд

икт

Дата

проведения

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

РЕГУЛЯТИВНЫЕ

КОММУНИКАТИВНЫЕ

план

факт

1

2

3

4

5

6

7 8

9

10

11

Легкая атлетика (11 ч.)

1

Ходьба и бег

.П\И «Смена сторон»

Д\З комплекс 1

1

1

1

вводный

Проведение инструктажа по ТБ по легкой атлетике. Вводный инструктаж.

Ходьба с изменением длины и частоты шагов. Бег с заданным темпом и скоростью. Бег на скорость в заданном коридоре. Игра «Смена сторон». Встречная эстафета». Развитие скоростных способностей. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. и выносливости. Равномерный бег 3 минуты

П: Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге, бегать с максимальной скоростью 60 м Руководствоваться правилами техники безопасности на уроках легкой атлетики. Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10мин.). Чередовать ходьбу с бегом

Р: умения осознанного построения речевого высказывания в устной форме, находить нужную информацию в дополнительной литературе

Проявлять познавательный интерес к изучению физической культуры.

К: Формировать представления о значении физической культуры для укрепления здоровья человека

«Техника безопасности на уроках физкультуры»

2

Ходьба и бег

.П\И «Кот и мыши»

Д\З комплекс 1

комплексный

Бег на скорость 30, 60 м. Встречная эстафета. Игра «Кот и мыши». Развитие скоростных способностей. Комплексы упражнений на развитие физических качеств. и выносливости. Равномерный бег 4 минут

П: Уметь: правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге, бегать с максимальной скоростью 60 м , демонстрировать варианты выполнения беговых упражнений. Уметь: бегать в равномерном темпе (до 10мин.). Чередовать ходьбу с бегом

Р: Овладевать способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

Формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

К: Взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения беговых упражнения

«Легкая атлетика»