Психолого-педагогическая коррекция эмоционально-личностного развития ребенка 5 - 6 лет посредством музыкальной терапии
Основная задача развивающей работы и психокоррекции – использовать доступный, понятный язык, убедительно и внушающее воздействовать на ребенка, вызывая эмоциональный отклик. Одним из методов развития и коррекции эмоционально- личностного развития дошкольников является музыкальная терапия.
Мы рассматриваем музыкотерапию как один из видов арт-терапии (синтез нескольких областей научного знания: искусства, медицины и психологии), как совокупность методик, построенных на применении разных видов музыкальной деятельности. Сущность музыкотерапии мы видим в способности вызывать у ребёнка положительные эмоции, которые оказывают положительное воздействие на психосоматические и психоэмоциональные процессы, мобилизуют резервные силы ребёнка, обусловливают его творчество во всех областях искусства и в жизни в целом, а так же как одно из средств развития эмоционально- личностной сферы человека.
Представленные в статье рекомендации к проведению работы по эмоционально - личностному развитию ребенка средствами музыкальной терапии составлены с учетом возрастных особенностей детей 5- 6 лет и направлены на решение следующих задач развития психических качеств дошкольников:
Автор: Кондратьева Наталья Сергеевна