Главная / Дошкольное образование / Разное

Песочная игротерапия и психическое здоровья ребенка

Скачать
67.38 КБ, 532080.docx Автор: Юсупова Гузель Фарважевна, 30 Мар 2015

В настоящее время значительно возрос интерес специалистов: педагогов, психологов, логопедов к специально организованным занятиям с использованием песочницы. И это не случайно, ведь игра с песком как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «само терапии» известен с древних времен.

Казалось бы, все так просто. Но именно это простое, естественное для человека действие, хранит уникальную Тайну бытия: все приходит и уходит, нет ничего такого, что было бы непоправимо разрушено – просто старое уступает место новому… Многократно проживая эту Тайну, человек достигает состояния равновесия, при этом в его внутреннем пространстве существенно уменьшается доля тревоги и страха.

Естественно, такой терапевтический эффект не мог долго оставаться незамеченным психотерапевтами. Карл Густав Юнг открыл песок для научного осмысления в контексте психотерапевтической помощи взрослым и детям. Долгое время «sand play» существовал исключительно в юнгианской парадигме благодаря своей основательнице Доре Калфф. Созданные клиентом песочные композиции не интерпретировались, ибо процесс создания картин из песка стимулировал фантазии клиента. Что, в свою очередь, позволяло обнаружить скрытые части «я», понять существо и особенности переживаний клиента.

В песочных картинах есть еще один важнейший психотерапевтический ресурс – возможность созидательного изменения формы, сюжета, событий, взаимоотношений. Именно эта идея лежит в основе сказкотерапевтического подхода к работе с песочницей. Ребенок, играющий в песочнице с миниатюрными фигурками, олицетворяет Волшебника, который вступает во взаимодействие с природными и социальными силами. Поскольку игра происходит в контексте сказочного мира, ребенку предоставляется возможность творческого изменения дискомфортной для него ситуации, или состояния. Преобразуя ситуацию в песочнице, ребенок получает опыт самостоятельного разрешения трудностей, как внутреннего, так и внешнего плана. Накопленный опыт самостоятельных конструктивных изменений ребенок переносит в реальность.

В песочнице создается дополнительный акцент на тактильную чувствительность, развивается «мануальный интеллект» ребенка. Поэтому перенос традиционных обучающих и развивающих заданий в песочницу дает дополнительный эффект. С одной стороны, существенно повышается мотивация ребенка к занятиям. С другой стороны, более интенсивно и гармонично происходит развитие познавательных процессов. А если учесть, что песок обладает замечательным свойством «заземлять» негативную психическую энергию, то в процессе образовательной работы происходит и гармонизация психоэмоционального состояния ребенка. Иными словами, использование песочницы в педагогической практике дает комплексный образовательно-терапевтический эффект. Причем, сегодня уже можно говорить о таком эффекте не только по отношению к нормально развивающимся детям, но и их сверстникам с особенностями развития.


Автор: Юсупова Гузель Фарважевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Песочная игротерапия и психическое здоровья ребенка Юсупова Гузель Фарважевна 30 Мар 2015
разное Мастер-класс "Песочная игротерапия" Мастер-класс «Песочная игротерапия» Мазалова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
презентация Песочная игротерапия. Корчагина Наталья Сергеевна 7 Дек 2015
разное Факторы и условия, влияющие на психическое здоровье ребенка. Данилова Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ методическая разработка "Песочная игротерапия с дошкольниками" Белоглазова Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ Песочная игротерапия, как средство способствующее развитию восприятия Смышляева Анна Ивановна 31 Мар 2015
презентация Песочная игротерапия как форма здоровьесбережения дошкольников Кулыгина Елена Александровна. 4 Апр 2015
документ Песочная игротерапия как средство развития эмоциональной сферы дошкольников Александрова Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Песочная игротерапия в работе с дошкольниками Васина Галина Петровна 9 Мая 2015
разное Влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка. МДОУ Детский сад № 217 Клубничка 6 Апр 2015
разное Арт-терапевтический процесс: песочная терапия и песочная анимация Кузнецова Мария Викторовна 20 Мар 2015
документ План - конспект занятия в младшей группе "Путешествие к Песочной фее" ( песочная игротерапия) Завалкина Алла Николаевна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей "Песочная игротерапия" Капкова Наталья Ионовна 31 Мар 2015
документ "Песочная игротерапия как средство развития эмоциональной сферы дошкольников" Крякина Елена Сергеевна 17 Дек 2015
документ Песочная терапия как форма укрепления психического и физического здоровья детей дошкольного возраста Беспалова Марина Васильевна 31 Мар 2015
презентация, документ Практический семинар: «Значение первичного и вторичного дефектов в развитии ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие» Довженко Галина Александровна 21 Мар 2015
документ Физиологическое и психическое развитие ребенка 4-5 лет Петрова Ольга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Влияние игры на психическое и физическое развитие ребенка Михайлова Наталия Александровна 31 Мар 2015
документ Материнская депривация и ее влияние на психическое развитие ребенка Ерыгина Марина Борисовна 1 Апр 2015
документ Ориентация педагога на овладением технологиями, раскрывающими творческий потенциал личности ребенка, сохраняющими его психическое и физическое здоровье Киреева Татьяна Васильевна 4 Апр 2015
документ Рекомендации "Игрушки как ловушки", "Психическое здоровье ребенка и телевидение" Тюнева Екатерина Ивановна 15 Окт 2015
документ Физическое и психическое развитие ребенка в ДОУ Вовчко Елена Валерьевна 5 Ноя 2015
документ Консультация для родителей: «ТЕЛЕВИДЕНИЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА» Тюрина Любовь Владимировна 5 Апр 2015
документ Протокол родительского собрания. Тема: «Физическое и психическое развитие ребенка». Режим дня. Голенцова Наталья Васильевна 31 Мар 2015
документ Психологическая защищенность ребенка - условия психического и физического здоровья ребенка. Психологическая защищенность ребенка - условия психического и физического здоровья ребенка. Савидова Надежда Юрьевна 31 Мар 2015
презентация Песочная игротерапия. Презентация. Мастер класс участника конкурса "Воспитатель года". "Изготовление цветного песка". Поделки из цветного песка с детьми 4-7 лет. Тесля Галина Сергеевна 15 Апр 2015
документ Технология обеспечения социально-психологического благополучия ребенка: игротерапия. Данилова Ирина Виссарионовна 5 Ноя 2015
документ Памятка «Как сохранить психическое здоровье ребенка» Мифтахова Нафиса Ильясовна 20 Мар 2015
документ Как сохранить психическое здоровье ребенка Агапитова Ирина Николаевна 30 Мар 2015
документ Влияние семейного воспитания на психическое развитие ребенка» жунина наталья викторовна 31 Мар 2015
документ «Влияние семейного воспитания на психическое развитие ребенка» Попова Гюльнара Фикретовна 23 Янв 2016
документ Влияние музыки на психическое развитие ребенка дошкольного возраста Жманкова Елена Андреевна 31 Мар 2015
документ Психическое здоровье ребенка. Соловьева Мария Павловна 31 Мар 2015
презентация Песочная терапия - путь к психологическому здоровью ребенка АРСЕНТЬЕВА ЖАННА ВАЛЕРЬЕВНА 5 Апр 2015
разное Сообщение для семинара на тему: "Игротерапия: возможности и логика следствия" Исмаилова Дамира Жололиддиновна 5 Апр 2015
документ Психологическое благополучие ребенка – отражение его физического здоровья. Взаимосвязь психического и физического здоровья ребенка. Долгополова Лариса Юрьевна 5 Апр 2015
документ Психическое здоровье дошкольника Психическое  здоровье дошкольника и телевидение. Шапкина Евгения Николаевна 31 Окт 2015
презентация, документ Сотрудничество семьи и школы- залог социального здоровья ребенка Карташова Ирина Николаевна 20 Мар 2015
документ "Укрепление здоровья и физическое развитие ребенка" Тихомирова Наталия Игоревна 31 Мар 2015
документ Сотрудничество семьи и школы – залог психологического здоровья ребенка. Бочарова Любовь Анатольевна 15 Дек 2015