Методическая разработка конспекта познавательного досуга с детьми старшего дошкольного возраста «В поисках приключений»

Интеграция образовательных областей.

В досуге интегрируются социально-коммуникативное развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; познавательное развитие; речевое развитие.

Форма организации совместной деятельности: фронтальная игровая познавательная ситуация.

Технологии, используемые при организации досуговой деятельности: технологии исследовательской деятельности, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии.

Формы и методы работы с детьми по образовательным областям:

· социально-коммуникативное развитие: информация подается детям в текстовой и визуальной форме: схемы, планы, наблюдение в природе, экспериментирование, обеспечение детям возможности руководить действиями воспитателя.

· познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность, продуктивная деятельность): экспериментально-поисковая деятельность, наблюдения, беседы, опыты, трудовые действия,

· речевое развитие (речь как средство общения): предоставление каждому ребенку возможности высказаться, предоставление возможности каждому ребенку в построении собственных предположений, предполагаемых результатов опыта, игра на развитие мелкой моторики.

· художественно-эстетическое развитие (изодеятельность): коллективная работа по изготовлению панно из камней.

· физическое развитие: предоставление возможности каждому ребенку самостоятельности в организации собственной двигательной активности, игра малой подвижности с элементами соревнования, командная игра.