Дидактическая игра "Я и моя семья"

Знакомить детей с дидактическими играми, направленными на углублённое представление о семье ( о членах, родственных отношениях) и её истории. Дать представление о том , что семья- это всё , кто живёт вместе с ребёнком. В ходе игры интересоваться тем, какие обязанности по дому есть ребёнка (убирать игрушки и свои вещи на место, накрывать на стол и т. д. )

В процессе игры совершенствовать диалогическую речь: учить задавать вопросы и отвечать на них. Развивать умение рассказывать с использованием раздаточного дидактического материала.

МАТЕРИАЛ: карточки с изображением паровозика с вагончиками. Мелкие карточки ( раздаточный материал) с изображением человека разного возраста (ребёнок, родители, пожилые люди).

ХОД ИГРЫ: 2-3 ребёнка (играющих может быть увеличено до 6 человек) сидят за столами, раскладываются четыре карточки (размером А-4) с изображением паровозика с вагончиками. Детям раздаются мелкие карточки с изображением человека разного возраста (ребёнок, родители, пожилые люди).

Первым начинает рассказ тот у кого на карточке изображен ребёнок: называет пол малыша, кем он приходится в семье и его обязанности. После этого карточка помещается на место машиниста. Ответ ребёнка могут дополнить другие дети.

Продолжает игру ребёнок у кого карточка следующего поколения (мама, папа). Играющие выслушивают рассказ, какие обязанности в семье у мамы. Мама заботится о детях: одевает, покупает вкусное, гладит вещи и т. д. ходит в парк, театр, зоопарк и т.д. Карточка одного из родителей помещается в окне вагона. Ответы детей могут перекликаться.

Затем перечисляются обязанности папы: отводит в детский сад, ходит в парк, театр, зоопарк и т.д. ходит в парк, театр, зоопарк и т. д. Карточка с изображением папы помещается рядом с мамой в вагончике. Выслушиваются ответы детей.

Диалог продолжает ребёнок у кого карточка с изображением пожилых людей (бабушка и дедушка). Рассказывает кто они в семье, чем они занимаются : готовят обед, убираются в квартире ,забирают малышей из садика, читают сказки перед сном и т. д. Карточки поочерёдно помещается в окна вагончика. Поощрять детей поддерживающих диалог.